摘要：【教学内容】北师大版五年级上册第51、52页。【教学目标】1.结合生活情境体会高的意义,在动手操作中认识三角形、平行四边形、梯形的底和高,会用三角尺正确画高。2.经历认高、找高、画高的学习过程,积累活动经验,培养观察、分析、操作的能力,进一步发展空间观念。

摘要：【教学内容】北师大版小学数学五年级上册“数学好玩”单元《图形中的规律》。【教学目标】1.通过摆三角形的直观操作,探究连接三角形的个数与小棒根数之间的关系。2.通过类比、迁移,探究连接正方形个数与小棒根数之间的规律,体会数与图形的联系。3.在“拼”和“摆”的活动中,积累探索规律及解决问题的经验,培养学生的观察能力、思维能力和解决问题能力。

摘要：校本研修是个永恒的话题。“三研·三磨”是一种行之有效的研修模式:“一研”——探究教材;“二研”——初步设计;“一磨”——课堂展示;“三研”——评课反思;“二磨”——二次研判;“三磨”——三次研判。