摘要：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：＂把教育的意图隐藏起来,是教育艺术十分重要的因素之一。教育意图越是隐蔽,就越能为受教育者所接受,就越能转化成受教育者的内心要求。＂确实,把教育的意图隐蔽起来,淡化了受教育者的＂受教育＂的意识,凸现出教育的民主性,有助于提高教育的实效性,滋养人心灵培育人品格的品德教育更应该如此。

摘要：生动逼真、色彩丰富的插图可以极大的吸引学生眼球,引发学生的学习兴趣,帮助学生快速的理解学习内容。在初中英语教材上,编排设计了很多类型的插图,为学生的英语学习增添了很多的乐趣,也为教师有效的组织英语教学活动提供了优质的教学资源。在教学活动中,教师可以结合具体的学习内容,根据初中英语教学的实际需求,立足于课堂上学生的真实状态,巧妙的借助教材中的插图,为学生的英语学习提供支持,助力学生的英语学习活动。

摘要：本文从鼓励学生说真话实话心里话，鼓励学生自由表达和有创意表达，丰富写作形式三方面入手，结合平时作文教学的一些例子，对个性化写作教学进行思索和实践。意在实现写作教学教师、学生、文本三者有机结合，挖掘学生写作的最大潜力，促使学生个性全面、自由、和谐发展。最终让学生作文往真实性、创造性、自主性、独特性方向发展。