限定检索结果

检索条件"机构=浙江绍兴县安昌镇中心小学"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
“与时俱进”的大教育家经亨颐
收藏 引用
小学青年教师》2004年 第4期 53-54页
作者:马建强浙江绍兴县安昌镇中心小学 
经亨颐[1877-1938],我国著名教育家、政治家、艺术家,浙江上虞人.早年留学日本,回国后专心教育,曾任浙江两级师范学校(后改称浙江省第一师范学校)校长.五四运动前后,浙江第一师范学校在经亨颐的主持下,迅速成为浙江省新文化运动中心,堪...
来源:详细信息评论
以人为本 注重个性和创造能力的培养
收藏 引用
《艺术探索》2001年 第6期15卷 76-77页
作者:潘春雷浙江省绍兴县安昌镇中心小学 
学校的美术教育,作为实施美育的一块主阵地和素质教育的重要形式,对于促进学生的全面发展,特别是提高学生的审美意识,及其个性的发展和创新意识的培养,都具有极其重要的作用.
来源:详细信息评论
“直线、射线和角”教学设计
收藏 引用
小学教学参考(数学版)》2006年 第9期 26-27页
作者:唐兴华浙江绍兴县安昌镇中心小学312080 
来源:详细信息评论
抓住“糟糕”真研读创新“平反”编童话——《寒号鸟》由读到写的教学
收藏 引用
小学教育科研论坛》2003年 第10期2卷 51-52页
作者:陈升阳绍兴县安昌镇中心小学 浙江绍兴312030 
我在让孩子们初读《寒号鸟》一文时,设计了一个练习:寒号鸟是一种鸟。学生初读完,居然回答出了十几个答案,有:贪玩,贪睡,懒惰,三心二意,有始无终,得过且过,不听劝告,看不起喜鹊,说话不算话,快乐不长久……当时我对所有孩子的回答都予以...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部