摘要：无痕衔接是一种富含柔性的过渡方法,对成就一堂英语好课起着重要作用。本文从小学英语教学现状出发,阐述了“统一情境”“架构环节”“统整内容”“巧设板书”等多种无痕衔接策略,并认为做好英语课堂教学的无痕衔接,可以提高教学的有效性和艺术性,成就一堂英语好课。

摘要：表演是人教版《英语》Let’s Talk（下同）板块中不可缺少的教学环节，许多教师都会设计表演活动，可是很多表演只是流于形式，对学生的认知水平、兴趣爱好没有清晰的认识，未能依据学生现有的认知水平、兴趣爱好设计对话教学的表演活动。

摘要：一、“同课异构”的课堂诊脉区里中小学语文优质课评比活动的时候，我在同一天里听到7位老师执教同一篇二年级下的教材《爱迪生救妈妈》。他们通过不同的教学设计来呈现不同的教学效果，可以说是精彩纷呈、各有千秋。综合这些优质课的特点，我感受到在平常的课堂预设中，以下几个环节的设计或者说小技巧最能让课堂彰显出不一样的活力。

摘要：一、教学内容—Come on,*** at the ele-phant!—***’s so big.—Look It has a long nose and a shorttail.—It has small eyes and big ears.—Oh,it’s so funny.

摘要：教学思路以开展有意义的活动为核心,使学习和活动有机结合,教学在活动中完成,活动凸显教学的价值,让学生在轻松愉快的气氛中学会英语并形成能力。教学内容——Have some