摘要：文章主要阐述了核辐射对人体的危害以及核辐射防护服的基本要求,分析了核辐射防护服的国内外研究现状及存在问题,重点研究了新型核纤维材料、新型结构设计及相关性能的调控方法,并介绍了课题组在新型核纤维材料及结构设计方面的研究成果。最后,结合我国核与辐射防护服领域的现状,提出了进一步提高我国核与辐射防护服研发水平的对策与建议。

摘要：项目式学习作为一种具有创新性和实践性的教学模式,近年来逐渐在教育领域受到关注。探讨初中数学课程教学中的项目式学习设计与实施,从项目设计、实施过程、评价与反馈等方面进行探究,以提高初中数学课程教学质量和效果。

摘要：针对假数据攻击行为的定位准确度较低,影响智能电网稳定运行能力的问题,提出基于GCL算法的智能电网假数据攻击定位方法。根据偏差系数求解结果,根据假数据的透明度水平定义CL算法模型;计算电网假数据样本的先验阈值指标,构建假数据攻击行为定位模型;按照电网区域划分原则,分析假数据攻击行为的隐蔽性,判定电网假数据隐蔽性攻击行为能力强度;计算假数据样本的识别特征,完善自适应定位标准,判断已存储数据参量,实现基于GCL算法的假数据攻击定位方法的设计。实验结果表明,该定位方法找到母线扰动事件中的假数据分别在位置S1、S2、S3、S4、S5,线路扰动事件当中的假数据分别在位置S6、S7,定位结果与实际情况一致,准确度较高,可以为电网运行提供技术支持。

摘要：基于景感生态学的研究基础和南宋园林的发展现状,从自然要素、物理感知和心理认知3个角度阐述南宋园林的设计营造要素,以期为解决现代城市建设中出现的社区高密度发展、感知需求缺乏和特色缺失等问题提供参考依据。

摘要：农业绿色补贴可借力补贴激励转变农业生产、发展理念,促进现代农业模式构建,保障农民持续增收;农业绿色补贴还可推进农业供给侧结构性改革,实现农业产业可持续发展和农民稳步增收;农业绿色补贴的过程也是落实“惠农”“强农”政策,继而强化农业产业发展的内生动力;推进农业绿色补贴的过程中还可加速农业数字化转型和先进模式工具推广,继而增加农民收入。基于粮食等主要农产品供给安全、农民稳定增收和农业生态环境保护三个方面进行农业绿色补贴实施效果评价,可以发现,我国农业绿色发展已经初步形成了“点上突破、以点带面”的农业绿色发展格局,取得了较为显著的成效。未来应进一步以强化政策激励为首要目标,持续推进农业绿色补贴制度改革;以政策引领和农业现代化建设为导向,进一步统筹农业绿色补贴政策的内容设计;以农业绿色补贴政策高效落实为着眼点,强化补贴申请核查机制构建。

摘要：准公共森林生态产品价值实现是对“两山”理念的呼应,其路径的探索是“两山”理念落地的关键。在明晰森林生态产品概念基础上,以排他性竞争性为线索探索森林生态产品价值实现理论逻辑,并厘清准公共森林生态产品价值实现在产权界定、交易成本、供需对接、数字技术应用等方面所面临的关键难题。数字技术的蓬勃发展为准公共森林生态产品价值实现提供了新契机,基于数字赋能视角提出破解关键难题的基本路径:加强顶层设计为价值实现提供引领;数字赋能森林资源确权;数字赋能林权抵(质)押贷款低交易成本和打破信息不对称壁垒;数字赋能林地流转低交易成本和供需有效对接。最后,以浙江龙泉市“益林富农”多跨场景应用为例,探讨了数字赋能推进准公共森林生态产品价值实现的可行路径。

摘要：高精度刺绣在现代纺织工业中占据重要地位，但传统带夹装置难以精确调节夹持力，导致绣带移位和刺绣质量下降。文章提出了一种新型带夹装置，通过改进结构和功能，提升刺绣精度和生产效率。该装置利用压簧和螺帽的调节机制，实现绣带的良好固定和夹持力的精确调节，适用于不同厚度和材质的绣带。实验结果表明，使用新型带夹装置后，刺绣精度、绣带稳定性、生产效率、操作便捷性等指标均显著优于未使用装置的情况，减少了图案偏移和失真，提升了整体质量。性能优化措施包括选择高强度材料、改进结构设计和定期维护，延长了装置的使用寿命，提高了装置的工作效率，对提升纺织工业技术水平和产品质量具有重要意义。

摘要：针对现有监测方法在对配电设备后备电源运行状态监测时,存在监测数据与实际相差较大,影响监测精度的问题,引入三次谐波,开展对配电设备后备电源运行状态在线监测方法的设计研究。结合三次谐波理论,测量配电设备后备电源阻抗;在后备电源运行过程中,在线监测电源运行状态,判定其状态是否为均充状态、浮充状态、放电状态中的一种,对于不属于上述3种状态的情况,及时告警。通过对比实验证明,新的监测方法在实际应用中得到的监测数据与实际相符,可以根据监测数据准确绘制出后备电源运行中充电功率的变化曲线,为后备电源的运维管理提供可靠条件。

摘要：课程思政是一种将思想政治教育融入到专业课和通识课的教学活动。为了充分发挥专业课思想政治育人的功效,“园林工程概预算”课程以工匠精神为思想政治教育主题,从敬业精神、专注精神、精益精神、创新精神4个方面进行价值塑造。采用“MOOC+翻转课堂+项目实训”教学模式,从课前MOOC学习,课中人物故事折射、工程案例折射、建筑典籍折射、真实项目实训,课后实践拓展引申、企业实践学习、造价行业竞赛,共8个路径开展基于工匠精神的课程思想政治教育教学。“园林工程概预算”课程思想政治教育评价结果显示:对学生工匠精神的敬业、专注、精益、创新等4个维度的价值塑造得到了显著性提升,思想政治教育的隐性育人功能与能力培养达到同向同行的效果。该课程的思想政治教育实践探索可为工程造价类课程思政教学和改革提供参考。

摘要：开展劳动教育对学生的综合素质发展至关重要。乡村小规模学校开展劳动教育面临着师资力量不足、教学资源不足、教育观念转变难、课程建设困难和安全保障不足等现实困境。解决这些问题,可从加强师资培训和队伍建设、构建教育资源体系、提升教师课程设计与实施能力、制定完善的安全保障措施等途径来实现。