摘要：分析双圈六面体环形桁架可展开结构的展开原理,计算完全展开状态下结构振动频率,说明结构具有较好的刚度。进行展开过程动力学计算,优化展开驱动机构、节点、驱动方式及连杆等结构模型的设计,制作缩比模型,试验证明结构能顺利展开,从而验证模型设计的有效性。计算分析和试验结果表明:双圈六面体环形桁架式可展开天线结构形式简单,收缩比小,具有较好的刚度,在扭簧和电动机拉索力驱动下,能顺利展开,可作为可展开天线结构的有效支撑形式。

摘要：本文以中木林大桥预应力混凝土连续刚构桥悬臂施工为例,介绍挂篮设计结构型式、试验方法、安装方法,探讨混凝土悬臂施工工艺及挂篮移动工艺流程,并分析施工应注意的安全问题。

摘要：通过剖析中小微企业科技创新发展机遇与存在问题,并提出了中小微企业要坚持内涵、绿色、集聚、专精特新优的发展理念,保持中小微企业发展与科技创新及管理创新的同步性。要制定优惠政策,并不断优化创业创新环境,促进中小微企业的可持续发展。

摘要：利用GPS的实时动态定位(RTK)技术进行打桩定位计算的理论与方法,主要通过建立相对于船体固定的船固坐标系统,并研究船固坐标与工程坐标相互转换的方法来实时计算设计高程面上桩中心的坐标,以及桩身的方位.采用在桩架上安装测距仪,建立桩架三维坐标系统并与船固坐标进行转换来测定桩与桩架的相对移动,最后通过实际工程应用验证了该模型的正确性.

摘要：本文以人教版高中物理(必修2)第五章第5节"向心加速度"的复习教学设计为例,阐述了在复习课中如何落实物理核心素养的培养。

摘要：目的筛选并优化桂枝茯苓丸的提取工艺。方法以正交设计多指标优化提取工艺条件,HPLC法测定各味药材有效成分,确定最佳提取工艺。结果桂枝和牡丹皮以加6倍量的90%乙醇提取2次,每次2h,A_2B_1C_3为最佳提取工艺路线;赤芍、桃仁和茯苓以水提取,桃仁捣碎沸下,加6倍量水提取2次,每次1h为最佳提取工艺路线。结论优化得到的提取工艺合理、稳定、可行,工艺设计科学合理,提取效率高,适用于工业化生产。

摘要：提问是课堂教学话语的一个重要组成部分。一堂成功的英语课必须保证师生间有一定的提问次数,让每个学生都有交流的机会。提问质量的高低直接关系到学生学习的兴趣,关系到一堂课的成功与失败。因此,提问不仅是一种教学技能,更是一门教学艺术。课堂提问设计得精心、准确而富艺术性,是提高课堂提问效能、提高课堂教学效果的关键。

摘要：以浙江省为例,介绍了实施创新驱动发展战略取得的成效,指出了面临的主要问题,并提出了加快创新基地建设,构建高端要素科技平台,要运用高技术改造提升传统产业,通过加大自主创新投入力度,营造良好的创新环境氛围。重点解决产业升级中的重大共性和关键技术难点,推动产业升级和产品更新换代,提高产业竞争力。

摘要：根据无规共聚聚丙烯(PP-R)管材生产的特点,指出采用普通挤出设备无法满足生产要求,必须安装PP-R管材生产线,并对挤出机的螺杆与机筒、管材模具、定径冷却系统进行专门设计。生产实践表明,挤出螺杆应设有特殊的混炼段,机筒采用衬套结构:挤出机头宜采用过滤式,并用水帘式定径套进行冷却定径。通过对挤出设备的设计和生产工艺的控制,可实现高速高效生产优质PP-R管材。

摘要：生物学是一门以实验为基础的自然科学,任何科学结论的获得都离不开实验.目前高考虽然难以考查学生实际操作的情况,但也非常重视对实验能力的考查,如对实验原理、实验程序、实验现象和实验结论等内容的分析、归纳和总结.从2000年、2001年'理科综合能力测试'的生物学试题的要求来看,实验题主要是有关实验设计型的.现对实验设计应遵循的一些基本原则和实验设计的一般过程作专题探讨.