摘要：鲁迅是我国现代文学家之一,其文学作品的语言艺术魅力享誉全球。独具特点的在文学作品中方言词的使用不仅使作品充满了浓郁的地方色彩,富有生活气息,同时也使作品中的人物变得更加生动。本文以杨宪益和戴乃迭夫妇二人翻译的原著鲁迅文学作品的英译本为例,通过分析杨译本在鲁迅作品方言词的四种处理方式,探讨方言词翻译的特点和方法。

摘要：深度学习是指让学生感知、体验、理解和应用知识,主动进行学习。作为语言输出的一种形式,写作课的开展需要与深度学习结合。该文主要结合案例分析了深度学习下如何开展大学英语写作教学,包括如何处理好课前课中课后几个环节的教学设计,以及如何有效运用个人反馈、同伴反馈及其教师反馈这几种反馈方式来提升学生的批判性思考,加强其深度学习,并最终提升写作能力。

摘要：对网上招生录取数据库的分析可以为各部门提供有效数据,因此以VFP程序设计为例,阐述了招生原始数据的SQL查询、数据格式转换以及基于存储过程的高级SQL分析技巧。希望能够为各高校的招生信息处理提供帮助。

摘要：随着采购行业的迅速发展,社会对物流采购人才的要求日益提升。传统的教学模式侧重于理论教学,缺乏对学生职业能力的培养。结合当前国家高等教育改革的方向和学校物流管理专业教学的实际,本文提出以翻转课堂的模式改革现有的《采购管理》课程教学,改变传统教学模式下的师生课堂地位,激发学生主动学习的积极性,提升课堂教学的效率,培养学生团队合作的精神。

摘要：讨探了在实验设备、物资采购招标中，评标方法设计对决定最终招标采购结果的重要性，讨论了综合评分法的适用性及利弊；运用最低评标价法与性价比法中将分值与货币值对应的评价方式，结合到用综合评分法在设备采购招标实践中，提出了在明确采购要求的前提下，编写招标文件时要规范评标标准必须做好的几个方面，通过分析测算，合理确定倾向度系数取值，提高评标操作性。

摘要：绍兴作为历史文化名城,有着许多优质旅游资源,黄酒文化就是其中重要的一种。目前黄酒文化在旅游业中越来越被人们所重视,形成了形式各异的黄酒旅游。可以设计合理的旅游线路和旅游景点,让游客不仅能参观黄酒生产工艺,品尝黄酒美味,体验酒俗文化,更要让游客从中体味出绍兴的历史文化、名人文化和民俗民情文化。

摘要：利用2010—2018年中国以及主要发达国家的高端制造业数据,通过出口市场占有率、贸易竞争优势指数以及显性比较优势指数等指标,比较这些国家高端制造业的贸易竞争力,并分析中国高端制造业贸易竞争力的决定因素。研究结果显示:中国的计算机、电子与光学仪器领域具有较大的出口市场占有率,而制药和航空航天领域的出口市场占有率均很低;中国在计算机、电子与光学仪器领域有微弱竞争优势,而在制药和航空航天领域分别有微弱竞争劣势和较大竞争劣势;中国在计算机、电子与光学仪器领域具有较强的贸易竞争力,而在制药和航空航天领域也显示出一定的贸易竞争力。此外,贸易竞争力决定因素分析结果表明,对外开放度、科研转化能力以及政府行为等对中国高端制造业贸易竞争力产生正向作用。最后,基于研究结论得出如下启示:第一,需要做好顶层设计,为高端制造业发展制定详细规划与支持政策;第二,彻底打通产、学、研的联动通道,提高科技创新成果转化率;第三,提升中国在全球高端制造业贸易网络中的自由度,加强在高端制造业领域的国际技术合作;有必要根据中国高端制造业的比较优势,部署和推动高端制造业的创新发展。

摘要：作业的电子化、网络化是教育信息化的一项重要内容,但随之而产生的作业拷贝现象正日趋严重。文章在比较分析三种防拷贝技术的基础上,提出建立具有拷贝检测功能的电子作业管理系统,同时给出了系统的设计方案,拷贝检测技术采用基于句子相似度的算法。

摘要：商务英语写作课程旨在使学生在商务环境中能够用英语有效地进行商务书面沟通,完成各种商务交际活动,达到商务交际目的。本文主要研究了将多模态话语分析运用到商务英语写作教学当中,分析了商务英语写作教学的多模态教学设计和多模态课程评价和考核方法。

摘要：SPOC是MOOC与传统课程深度融合后形成的一种特有的混合式课程教学模式。由于SPOC规模小,限准入,针对性强,在大学英语课程教学中实施基于SPOC的大学英语线上线下混合式教学模式的优势明显。本研究在混合式教学中引入SPOC的理念,通过优慕课(UMOOC)平台构建《综合英语3》SPOC课程,探索基于SPOC的混合式教学模式的设计理念、实践过程、验证教学效果。