摘要：奥尔夫教学法是一个独特而完善的体系,也是当代世界流传最广、影响最大的先进音乐教学法之一。奥尔夫认为,在十八、十九世纪的交响乐、奏鸣曲等形式的欧洲专业音乐创作已经到达了音乐艺术的顶峰,音乐的发展只有向原始回归,与语言、动作、舞蹈和舞台表演结合起来,形成一个他称之为"总体戏剧"的音乐艺术,才能散发艺术的真正魅力。因此他的音乐风格以突出的节奏性而著称,这种理念反映在他的教学体系上便是一种元素性的音乐教学思想。

摘要：舞蹈教学作为高职院校素质教育的重要组成部分,与此同时,又是提高学生自身素质极其重要的技能课。当前,各个高职院校开设舞蹈教学课程的主要目的是提升学生的舞蹈艺术综合素质,使学生具备综合全面的艺术素养。但就当前高职院校的舞蹈教学现状来看还不容乐观,还存在很多问题亟待解决。本文就此提出了多元化教学方法,希望能够对高职舞蹈教学有所帮助。

摘要：昆曲,被称为"百戏之祖",又被誉为中国的"雅文化",它在整个中国戏剧音乐乃至中国传统文化中有着重要地位。昆曲在武川大地上衍生出了具有浓郁地方特色的新剧种——武义昆曲。它是昆曲在流传嬗变过程中形成的一个重要流派。

摘要：我国古典诗词创作忌重言复辞,但从哲学的角度说事物并不是绝对的。如重言复辞运用得当的话,有助于情感的抒发,增强艺术效果和艺术感染力。张炎《醉落魄》词连用四个“愁”字,用回环往复的手法写愁,在亦唱亦叹中,愁心立体化了,可感性增强,便于我们接受、理解和共鸣。

摘要：应用现代教育技术是改善传统音乐教学弊端，提高高校音乐教学质量的有效解决方法。它给高校音乐教学带来了教学观念、教学模式以及师生关系等诸方面的变化。

摘要：幼儿教师语言是用多种语言风格融汇形成的,与一般口语存在本质的区别,具有科学化和艺术性的特点。幼儿教师要根据幼儿的特点,注重科学性、逻辑性和有序性的语言表达。运用生动形象和感染力亲和力较强的语言,才符合幼儿教师职业规范的要求。

摘要：标题音乐、标题交响乐与交响诗的真正确立是在十九世纪浪漫主义音乐时期。本文从标题音乐的产生入手,着重阐述十九世纪的两种重要形式,即标题交响乐与交响诗。

摘要：在先秦诸子散文中,《庄子》以寓言的运用著称。该书中的寓言文本具有密度大、与文章主旨融为一体、具多层意蕴、形象大于思想、运用的艺术手法多样等特点;寓言中的人物形象众多,有逍遥者、劳动者、残疾者、丑恶者、庄子形象、拟人化形象等等。因此,谈论中国的寓言文学,《庄子》是绝对绕不过去的。

摘要：提出了一种在分布式计算机上用递归倍增方法解三对角线性方程组的并行算法。通过研究算法中的额外开销达到优化标量算法的执行和通讯,并减少了存储开销。当三对角线性方程组的系数矩阵满足对角占优时,该算法在运行过程中不会中断。最后,在采用消息传递编程模型的基于局域网MPI并行环境下对算法进行了评价。数值实验结果表明,该算法是高效的。

摘要：发声方法不正确和用声习惯不良是引起教师嗓音疾病的主要因素。借助适当科学的艺术嗓音训练并结合弹唇、哼鸣、打哈欠叹气、吹气泡音、咀嚼等辅助练习方法是改善教师用嗓和防治嗓音疾病的有效途径。作为培养师资的师范院校更应开设嗓音保健课程,介绍科学发声方法、日常嗓音健康护理等,关注未来教师的嗓音健康。