摘要：提高教学质量的重点在于课堂教学，课堂教学效率如何．直接关系到减负增效能否落到实处。现就练习题的设计与选择谈谈自己的一些想法。

摘要：阅读教学中的“主问题”在教学中显现着“以一当十”的力量，能真正让学生成为课堂上有序学习活动的主体。下面，我们就以余映潮老师的课例，谈谈文言文阅读教学中“主问题”的设计策略。

摘要：随着社会发展和人民生活水平的提高,年青人对美的追求越来越强烈,成人正畸需求日趋增加,成年人生长发育基本完成,有许多不同于青少年的特点,因此在矫治设计和拔牙选择上也有其特殊性.我院1996～2005年共收治成年患者52例,均取得良好效果,现报告如下.

摘要：从结构设计的合理性、基层的强度以及施工工艺、基层的外部质量、沥青混凝土层本身的材料品质与施工质量控制等几方面,结合施工实践谈点粗浅的看法。

摘要：本文从通俗和专业两个不同角度对"风水"这一概念进行了解释,并分析了中国源远流长的风水理念对传统建筑选址和布局的影响,目的是为了扫清现代城市发展进程中的思想障碍,探寻适合现代建筑工程设计的新理念,使之得以健康的可持续发展。

摘要：本文从城市设计角度出发,以城市设计理论为研究基础,从城市地域文化、城市空间体系、城市空间构成等内容方面进行分析,并结合实例,研究和总结了现代高层建筑顶部设计的理念、方法和原则。

摘要：青瓷是我国古代瓷器当中最为古老的一种,其中以龙泉窑青瓷最为著名。青瓷中的工笔花鸟画装饰根据不同的要求采取不同的表现方式,不拘泥于原有的条条框框。随着现代工笔花鸟画的发展,现代技法吸收了更多西方绘画技巧,敢于突破创新并应用到瓷器中。既能坚持发扬民族传统青瓷艺术的工艺优势,

摘要：为了应对农业生物多样性减少、传统农耕技术和乡村文化丧失、食物与生计安全等问题,联合国粮农组织(FAO)于2002年发起了“全球重要农业文化遗产(GIAHS)”保护倡议。在该倡议提出20周年之际,为了系统认识农业文化遗产的价值及其现实意义,科学分析农业文化遗产保护中的问题与发展前景,邀请了11位来自相关领域的知名专家和遗产保护实践者,进行了一对一的交流访谈,访谈内容包括:农业文化遗产与现代生态农业发展的关系;农业文化遗产的历史文化价值及现实意义;农业文化遗产与非物质文化遗产的关系;农业文化遗产对粮食安全保障的意义;农业文化遗产中农业生物多样性的特征与价值,农业文化遗产在乡村文化振兴中的作用与可持续旅游发展,农业文化遗产对国际公约履约与国际合作的支撑作用;中国典型农业文化遗产保护与发展实践经验等。访谈结果表明:以活态性、动态性、系统性为主要特征的农业文化遗产,蕴含着丰富的农业生物多样性、生态农业技术、传统农耕文化和结构合理的生态景观,对解决工业化和城镇化所带来的生态环境问题、促进农业可持续发展和乡村全面振兴具有重要意义。作为一种特殊的遗产类型,农业文化遗产保护需要建立全新的范式,在强调政府主导作用的同时,还需要建立政策激励机制、产业融合发展机制、多方参与及惠益共享机制,以充分调动当地农民的积极性。

摘要：良好的开端是成功的一半。导入设计得好，不仅可以激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维，而且能够迅速拉近学生与教师、文本之间的距离，从而收到理想的教学效果。

摘要：“轻负高质”的数学课堂，让学生学得轻松、学得开心，让师生享受教育的幸福。是每一位教育工作者努力追寻的理想境界。正因为如此，我们在教学的时候，就不应该仅仅满足于教材所展现的例子、提示等表象，而要做到深入教材，把握精髓，用好教材，