摘要：作曲技术理论是高师音乐教育专业知识结构中重要的一个方面,是中小学音乐教师必备的理论素养。除了素养型理论知识外,学习作曲技术理论课程很重要的一个目的是技能型应用。本文结合课题实施过程中所引发的思考和艺术教学实践训练的主要内容以及如何改进高师音乐教育专业作曲技术理论课的教学等几方面进行探讨,以期使高等师范院校作曲技术理论课的教学更加适应中小学音乐教学的需要。

摘要：《钢琴名作与演奏赏析》是钢琴教学体系中一门重要的理论课程。本文以浙江音乐学院本科课程《钢琴名作与演奏赏析》为例,在借鉴国内外教学经验的基础上,围绕教学理念、教学内容、教学方法与成绩评价四方面探索该课程的教学新模式。通过多维度的教学实践提升学生的能力与素养,提升课程教学质量。

摘要：随着多元文化的发展,社会对人才的需求渐趋多元。舞蹈教育专业声乐基础课的引入对舞蹈人才的培养起到很好的补充作用。针对特殊的教育对象,如何在教学中做好声乐与舞蹈的融合、根据舞蹈教育学生的特点进行教学、突出声乐基础课小组课的特点等问题,都是值得探索和研究的。

摘要：斯克里亚宾一生中创作的音乐作品主要有钢琴作品和管弦乐作品两大类,其中,钢琴音乐包括奏鸣曲、协奏曲、前奏曲、练习曲、音诗、即兴曲、玛祖卡以及夜曲等体裁。文章以斯克里亚宾中期的钢琴作品为研究对象,阐述斯克里亚宾创作中期和声技法的一些特点,对其早期萌芽、中期逐步演变至晚期最终形成的和声体系进行梳理与概括。

摘要：赵季平是我国当代具有世界影响的著名作曲家,其音乐创作涉及影视音乐、交响乐、室内乐、民族管弦乐、歌(舞)剧音乐、歌曲等诸多领域,古诗词歌曲也是其中之一。取赵季平创作的古诗词歌曲《关雎》为对象,通过对作品创作背景、技法特征、艺术意蕴等的有机整体分析,力图诠释赵季平古诗词歌曲创作的特征与史学意义。

摘要：音乐教育心理学家认为:“在音乐教学的初级阶段未必可以找到比律动更直接、更有效的发展音乐节奏感的其他途径”。作为聆听音乐者主动参与音乐的第一个最自然的行为表现,律动在学习音乐过程中有着十分重要的地位。

摘要：借力数字经济发展机遇,提升钢琴产业竞争力,推动钢琴制造大国向制造强国迈进,是当前中国钢琴产业面临的重大问题。以波特钻石理论为基础构建钢琴产业竞争力分析模型,我国钢琴产业优势明显:政府大力支持、发展机遇良好、消费市场庞大、企业数量和钢琴产量居世界之首,短板也比较突出:研发能力、品牌知名度、核心制造技术、人才储备与钢琴产业强国差距很大。为提升数字经济条件下钢琴产业竞争力,我国需要持续提升研发能力、提高品牌知名度、加大人才培养和扩大钢琴文化影响力。

摘要：音乐理论正在从音乐艺术学向音乐人类学发生转变,同时音乐教育也正在从知识与技能的传授向以文化为核心的音乐价值理念的传授转变,即用文化来统筹音乐教育,使学习者达成对本民族文化的认同和审美观念的提升,确立音乐技能、知识与文化的三位一体,以实现培育健全的人格、情感品质和艺术表现能力为目标的音乐教育体系的重构。

摘要：民族男高音是中国民族声乐界极具吸引力的声部之一,但优秀且唱歌技巧比较完美的男高音比较少,声乐教学过程中男高音的歌唱技术的掌握比较难以掌握。近些年,民族唱法男高音歌唱技术训练和作品风格把握有了较多的探索,值得总结并进一步深入探讨。

摘要：应尚能不仅是中国近现代著名的男中音歌唱家、音乐教育家,也是一位高产的艺术歌曲作曲家。根据相关资料收集整理,应尚能创作的艺术歌曲达105首之多,主要收录于《创作歌集》《燕语》《国殇》《应尚能先生歌曲选集》(1-3册)、《应尚能歌曲选集》和《应尚能音乐论著及作品选集》之中,其艺术歌曲的创作主要为扩大中国声乐作品演唱和教学曲目服务。本文选取应尚能艺术歌曲创作三个阶段三首代表作《吊吴淞》《国殇》《夜歌》进行较为翔实的音乐和文本分析,以期达到对作品题材、乐曲结构、作曲技法、精神内核等创作特征的整体把握和理解,从而较为全面地认识应尚能艺术歌曲创作历程及其人文情怀与历史价值。