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E-learning环境下翻转课堂在精准化对口医疗帮扶中的教学模式探索: 收藏
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引用; 《现代医药卫生》2019年第16期35卷 2563-2566页; 作者：杨丹胡薇贺敬虎郑梁张菊杨建民海军军医大学附属长海医院血液内科上海200433 海军军医大学附属长海医院甲乳外科上海200433 海军军医大学附属长海医院肛肠外科上海200433 海军军医大学附属长海医院急诊内科上海200433 海军军医大学附属长海医院风湿免疫科上海200433; 精准化对口医疗帮扶是我国进行可持续化医疗发展的要求,其医疗帮扶过程实质为组织教学的过程,因其教学对象的特殊性,常规教学模式收效欠佳。针对目前帮扶教学的现状,为提高教学成效,该院采用E-learning平台下翻转课堂的教学模式对被帮...; 精准化对口医疗帮扶是我国进行可持续化医疗发展的要求,其医疗帮扶过程实质为组织教学的过程,因其教学对象的特殊性,常规教学模式收效欠佳。针对目前帮扶教学的现状,为提高教学成效,该院采用E-learning平台下翻转课堂的教学模式对被帮扶地区的医疗机构、相关医疗工作人员进行帮扶教学,从教学目标、教学设计、教学实施方案等多方面进行改进,并以血液科临床教学为示例,汇总并分享相应教学心得,对所存在的问题提出解决方案。虽然E-learning平台下翻转课堂的教学模式仍需进一步完善和验证,但仍可为帮扶教学的可持续发展提供相应教学经验参考。; 来源：详细信息评论

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