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中学美术课的现实价值及其实现——以海南师范大学美术学院美术学科教育为例
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《艺术教育》2017年 第11期 121-122页
作者:王观 桂小径海南师范大学美术学院 
中学美术教育改革的重点是改变教师的观念、提升教师的专业水平。多年以来,作者一直致力于培养美术学科的研究生,并积极参与中学美术教育改革,对国内外先进的教育理念和教育模式进行研究和实践,并在美术教学中引导学生自主探索、发现美...
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中华优秀传统文化在动画影视作品中的多元表达
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《电影评介》2024年 第4期 90-95页
作者:韩潮 于晓华海南师范大学美术学院东南大学艺术学院 海南大学美术与设计学院 
习近平总书记在2023年6月2日召开的文化传承发展座谈会上强调:“中国文化源远流长,中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,更有力地推进中国特色社会主义文化建设...
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黎锦文化艺术符号在展示空间中的创意转化设计
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《收藏与投资》2024年 第5期15卷 141-143页
作者:王紫剑 冯思宇海南师范大学美术学院海南海口571158 
黎锦是中国传统的刺绣工艺之一,起源于黎族,具有悠久的历史和深厚的文化内涵。其特色在于细腻的手工技艺和独特的图案风格,反映了当地的风土人情、宗教信仰以及历史传承。黎锦作为一种具有浓厚地方文化色彩的艺术形式,为设计师提供了丰...
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角色、语言、思维:材料艺术的媒介之思
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《艺术评论》2024年 第7期 109-116页
作者:张天佐海南师范大学美术学院 
当代艺术中以“材料”为语言主体的艺术言说实践存在已有百余年,“材料”在其中呈现了巨大的奇观性和动态性。这种奇观性和动态性促成了“材料艺术”概念和艺术现象的诞生。随着物质材料与技术的不断发展与革新,材料以艺术之名在角色、...
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黎族纹样与剪纸艺术的耦合逻辑及发展研究
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《造纸信息》2024年 第2期 57-59页
作者:张潇予海南师范大学美术学院 
文章从“艺术的社会功能”“艺术风格”“民俗手工艺”“艺术符号”等艺术学范式就黎族剪纸的民族文化内涵、艺术特点和生产生活经济基础条件展开研究,梳理黎族(黎族纹样)与中华民族(剪纸艺术)交往、交流、交融的历史,还原海南民族团结...
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艺术乡建的在地性
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《村委主任》2024年 第11期 104-106页
作者:白洲瑞 张凯恩海南师范大学美术学院 
艺术乡建的在地性研究是对乡村文化振兴的有益探索,通过艺术乡建的方式,激活乡村文化的独特价值和内在活力,促进乡村文化的传承与发展。文章首先对艺术乡建和在地性理念进行概述,其次表明了艺术乡建在地性实践过程的问题,最后提出了艺...
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人工智能技术在黎锦文创设计中的应用
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《上海包装》2024年 第4期 24-26页
作者:郭曼茹海南师范大学美术学院海南海口570000 
在当前科技与文化交融的时代背景下,传统黎族织锦与现代科技的结合为文化传承和艺术创新提供了无限可能。基于人工智能(AI)技术与现代设计理念,探索黎锦纹样在文创产品设计中的创新应用,为其注入了新的活力。研究成果对于促进传统黎锦...
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基于情感化设计理念的黎族甘工鸟纹IP形象设计表现研究
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《文化创新比较研究》2024年 第6期8卷 111-116页
作者:杜奕奕 朱丹 陈鑫航海南师范大学美术学院海南海口571127 
年轻群体是消费IP形象的核心对象,在社会中扮演着不可或缺的角色,其消费行为直接影响市场的趋势和潮流。该文旨在通过分析黎锦IP形象设计的现状,以情感化设计为理论基础,从本能层、行为层、反思层引入IP形象设计原则,分析年轻群体的喜好...
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海南黎族藤编艺术之工艺探微
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《鞋类工艺与设计》2024年 第4期4卷 191-193页
作者:王文静海南师范大学美术学院海南海口570100 
海南黎族民间传统藤编艺术历史悠久,黎族藤编器物类型丰富、用途广泛、外观精美、技艺独特,文化价值与艺术价值较高。想要更好地保护与传承海南黎族藤编非遗传统手工艺不仅仅需要深入了解其起源与发展,还需要探究工艺设计、编织技巧等...
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延安抗战时期漫画社团的活动及其影响
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《云南艺术学院学报》2024年 第1期 102-108页
作者:冯念陕西师范大学美术学院 海南师范大学美术学院 
文章主要梳理了延安抗战时期漫画社团组建的时代背景,探讨了这一时期漫画社团的主要活动情况,笔者认为这一时期漫画社团的组建具有鲜明的政治倾向,其漫画宣传方式与以往大不相同,具有陕甘宁边区的地域特色。这一时期的漫画社团与木刻社...
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