摘要：大学英语是大学生的一门必修的基础课程,其教学质量直接关系高校应用型、复合型人才培养和学生未来的发展.在海南自由贸易港建设的大背景下,海南热带海洋学院应势而为,进行了"以教师为主导、学生为主体、以需求为依托、应用为引领,分模块、分层次、分类别"的大学英语课程教学改革.文章从海南自贸港建设对英语人才的需求、海南热带海洋学院大学英语课程教学面临的困境、大学英语课程教学改革的具体实践三个方面展开分析,为应用型高校大学英语教学改革路径和模式提供新思路.

摘要：本文拟以翻译教学环节中的学生自主学习为中心,探讨自主学习任务设计及检测。笔者以翻转课堂教学为指导思想,讨论在CAT辅助翻译教学中,将学生自主学习任务预设任务定位,预料库搜索,任务完成,任务提交及任务检测等五个步骤,每一个步骤均通过Déjàvu软件及辅助教学软件进行任务提交、资料汇总以及对比分析,在此过程中,学生的翻译能力及水平将得到夯实及提高。

摘要：基于"互联网+"的混合教学模式使"互联网+"环境下外语教学中的"学生、教师、技术"三者形成有机整体,而如何保持三者的动态平衡,提升外语教学的有效性是当今研究的热点问题。文章以美国一所大学的教育技术课程与国内一所大学的英语视听说课程为例,基于Adobe Connect合作的三期跨文化混合同步课堂研究,采用教育设计的研究方法,分析三期合作教学实践中遇到的问题,探究如何利用同步技术的教育潜能,设计与实施"互联网+"环境下的外语教学,提升国内大学英语视听说混合教学的有效性。

摘要：在互联网技术和移动通信技术日新月异的时代背景下,该文通过介绍移动学习的概念和现状,发现以移动设备中可以搭载各种小程序的软件——微信,其受众性和传播性最为广泛,作为大学英语快速阅读学习平台,不仅可以帮助课程的设计者——教师快速实现最高效最贴近学生实际的备课和阅读效果评估,还可以帮助该课程的受众——大外学生提高学习积极性、主动性和自觉性,真正实现该课程的目的——大学英语快速阅读能力的习得.

摘要：平面设计理论是平面视觉语言的文法,是人类在生活中的体验,在工作中积累的经验,再由美学家研究和整理成理性的审美法则和造型理论。设计工作者必须对这种理论有深切的了解,加上在生活和工作的感情中孕育出来的意念,才能产生一件成功的作品。目前,世界各地出版的设计书籍多偏重于图录专辑,能将理论分析与实践相结合的设计书籍非常稀少。为此,国内知名的专业平面设计家,多所知名大学美术设计学院客座教授靳棣强著写了《视觉传达设计实践》北京大学出版社,2015年7月版)一书,意在运用实例去阐述平面设计理论的实践方法。