摘要：一、研究设计为深入了解当前中职学校双师型教师专业发展存在的问题,本研究主要采用问卷调查和访谈法,结合学较双师型教师专业发展情况,进行数据收集与分析。在问卷设计方面,本研究主要针对不同调查对象,分别开发设计了一线专业教师问卷、教学管理者问卷、企业问卷。教师问卷除基本信息外,主要包括以下五个维度:专业理念、专业知识、专业技能、专业情意和专业自我,共20个题项。教学管理者和企业问卷除基本信息外,主要包含以下几维度:保障机制、激励机制、人事关系、培训内容、培养形式等共18个题项。三份问卷都包含关于双师型教师专业发展改进建议和意见的开放性问题。

摘要：打开电视机,许多频道是被五彩缤纷的广告所占。这是商品经济激烈竞争的体现。企业为了生存和发展,要不断地改进生产工艺、改善内部管理,降低成本,要不断改进现有产品,提高质量档次、增加功能;要不断地开发研制新产品,拓宽经营范围,吸引更多的顾客。无论是技术上的进步,还是经营方式上的创新,都是运用创造力的过程,甚至连广告设计本身也不例外。创造诞生了新事物,创造带来了新效益,创造正在改变我们今天的一切。哪个企业拥有较多的创造型人才,并且充分发挥其作用,那个企业的发展就迅速,就会取得好的经济效益。作为培养具有实际操作能力的专业技术人员的中专教育,必须面对这样的现实要求。

摘要：第十三届海南省＂文明风采＂共收到作品293件,经过大赛评委老师的认真审阅和精心筛选,反复推敲,完成了大赛作品的复选,最后报送国家进行决赛,这次竞赛可谓＂百舸争流千帆竞,乘风破浪正远航＂。

摘要：在专业课教学中,发现很多学生不会运用已学过的基础课、专业基础课知识去分析、理解专业问题,当然也就谈不上很好地解决专业问题了。例如在《机制工艺》中,学生不能把(金属工艺学》这门专业基础课中的材料及热处理等内容很好地应用,以至于象“表面淬火后的轴必须用磨削方法继续加工”的内容也要去背;又如在《轻工业机械设计》课中,发现学生学习的最大困难是各种典型设备的结构、工作原理及动作调整等内容,其原因是学生识图能力差,且不能把《力学》及《机械原理》知识灵活运用。因为读不懂图,无法想象出其确切的结构,所以学起来就象雾里看花一般。也有的同学基本上看懂了图,却不知如何去分析其动作原理和过程;有些很简单的数学、物理及力学的运算,只要应用于具体的专业问题,把基础课中理想对象赋予实体结构,很多同学就开始糊涂了,不会分析、不会计算、无从下手。

摘要：在配合Photoshop进行网页美工设计期间,需要运用的知识点和技能很多,如颜色的协调性搭配、版面的妥善性布局和人机交互过程的繁简特性等,都要设计工作人员预先规划。笔者主要在强调Photoshop在网页设计中应用的规范原则基础上,结合实际探讨Photoshop在网页制作中的可靠应用措施。

摘要：迁移在学习中具有重要的意义,教师应创设条件,促使学生在学习中产生积极迁移,这样,不但可以复习旧知识,也可以更好地理解、掌握新知识,突出新旧知识之间的相互关系和本质内涵,培养良好的思维品质.学完“电和磁”的内容后,我就是通过设计一组习题,利用知识迁移,由简到繁,对照比较,让学生在老师的引导下,思索巧练,逐步深入,层层推进,提高其概括推理和综合分析能力.

摘要：在分析、研究电视遥控技术的基础上 ,设计出红外遥控与单片机连接的接口电路 。

摘要：本文主要阐述了中职院校动漫专业创新意识培养的主要问题和中职动漫教学中学生"创新意识"的培养策略,以期提高学生的创造力,推动我国动漫事业的发展。

摘要：中专学校传统的课程设置以及照本宣科教学方法的弊端是每门课是独立的条块,各条块之间较少联系和扩展,造成大部分学生不能很好地把各门知识综合运用,并分析和解决实际问题。我在机械原理教学中,努力克服这种弊端,加强了基础课、技术基础课和专业课内容的相互衔接和综合运用训练,效果比较好。 曲柄滑块机构是机械设计课程中的一个典型机构,其应用也是相当广泛的。如果按照目前教材上的内容讲授,只有半页内容。我在讲课中,对这部分内容进行了适当地扩充,使其涉及了基础课到专业课较广泛的内容,运用了多方面的知识。