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检索条件"机构=海南省师范学院初等教育系"
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课堂教学监控生态化的关键因素
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《教育探索》2003年 第8期 68-70页
作者：关文信海南省师范学院初等教育系海南海口571158 
具有生态学意义的课堂教学监控应该具有和谐、开放、创新的特点。实现课堂教学监控生态化,构建新的理论“坐标”是关键,实现教师角色转换是前提。
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