摘要：工业化大生产促进了城市的兴起,但目前许多城市在建设之时,完全照搬照抄其他城市的建设面貌,忽视了自身地域文化的保留,造成了＂千城一面＂的现象,当前这种现象已经受到了重视,城市形象的设计必须要保留一定的地域文化,这样才能保证城市的个性展示。本文从这个角度出发,研究地域文化在城市形象设计中的应用。

摘要：岭南舞蹈犹如一块瑰宝,具有丰富性与多元性。广东人大胆开放,使得广东地区的艺术发展始终保持鲜明的地方色彩,却又渗透着当代艺术的先进意识,相互融合碰撞之下,逐步形成了今天的岭南舞蹈形态。然而,在重视海洋兴国,抒发海洋梦想的今天,岭南舞蹈创作已逐步向海洋题材靠近,这启示着舞蹈创作的未来发展趋势由此,笔者试图梳理涉海舞蹈发展脉络,以岭南舞蹈创作中涉猎海洋题材的舞蹈作品为代表,对其艺术呈现手法及特征进行研究。

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摘要：探索中国传统建筑元素与文化创意产品结合的方法,提高产品的附加值,为传统建筑元素的“活态化”传承与再生提供理论指导。以花窗为例,分析了花窗的艺术特征,提出了翻译或者演绎、联想和想象、提炼与重构等艺术设计手法,并以花窗为元素进行产品设计实践。论证了传统建筑元素与文化创意产品的融合可行性。传统建筑元素可以被提炼应用与文化创意产品设计,并能实现经济价值、文化艺术传承与发展的共生共赢。

摘要：艺术活动是集艺术实践与思想品德教育、审美教育于一体的特殊活动,是校园文化建设不可或缺的重要组成部分。它的目标是要通过艺术活动对人的价值观产生影响,培养艺术与科学相结合的高素质的创新型人才。高校学生艺术活动具有独特的功能和价值,通过大学生自发组织、自主参与,张扬个性,开阔视野,增加知识,提高技能。大学生在活动中耳濡目染,亲身体验,受到良好的思想教育,从而提升自己的综合素质,增强适应社会的能力。

摘要：随着我国高等教育发展进程的加快,对音乐艺术教育给予更高的关注,古筝实践课作为高校音乐学院所开设的重要课程,其教育获得长足性的发展,同时也在一定程度上提高了学生的艺术实践能力。尽管如此,纵观高校古筝实践课的教学现状,仍然存在着诸多问题,可能阻碍古筝教育的持续发展进程。因此,本文主要从高校古筝实践课的艺术价值视角着手,进一步结合古筝实践课的开设现状问题提出提高学生艺术实践性的有效策略。

摘要：歌剧《党的女儿》是我国极具代表性且富有爱国教育意义的民族歌剧作品,其中《血里火里又还魂》更是经典唱段。本文在结合个人演唱实践的基础上,从它的音乐创作特色、人物表演和演唱技巧等三方面来研究其艺术特色。

摘要：本文就高校艺术理论课教学中普遍存在的低效率问题,探讨在《艺术概论》课程“对分课堂”教学模式中,如何从教学与学生实际出发,开发和利用优秀的网络信息资源,发掘有思考价值和拓展空间的知识,将其创设为问题情境,即有利于实现教师从“输灌式讲授”向“引领性讲授”的转变,体现了教学目标,启发了学生思维,又能唤起学生对学习知识的参与热情和探求欲望,帮助学生实现从“依附性学习”到“独立性学习”、从“填充式学习”到“建构式学习”方式的改变,使学生在学思结合之中学深悟透,将知识真正纳入到自己的认知结构中。

摘要：《舞蹈鉴赏》课程是高校艺术素质教育的课程之一,具有助德、增智、健体、艺美的艺术育人功能,欣赏一个优美的舞蹈不仅有利于学生的身心健康,有利于提高学校素质教育水平,更有利于提升当代大学生的人格修养和人格魅力。

摘要：“服装史”作为服装设计专业必修课程中的重要组成部分,存在教学手段传统、学生学习兴趣不高、教学效果不理想等问题。从学生喜闻乐见的电脑游戏入手,分析电脑游戏在辅助“服装史”课程教学中的优势,探讨用于辅助“服装史”课程教学的电脑游戏的设计原则,并提出具体设计方法,以期提升“服装史”课程教学效果。