摘要：认为在高中英语教学中开展读后续写教学具有构建系统化阅读教学体系,提高学生英语综合能力,营造生动课堂氛围等重要意义,教师在实践教学中开展此活动须注意选材、指导和创意教学要求,以提升其有效性。结合实例,提出把握文本教学目标,合理选择续写思路;多元组织续写活动,奠定能力发展基础;传授高质续写技巧,提高学生续写水平等在高中英语教学中开展读后续写教学的策略,旨在优化课程建设,促进高中生英语能力全面发展。

摘要：在新课改的背景下,高中的语文教师普遍面临着在日常教学过程中如何有效进行德育教育渗透的问题。要在高中语文教学中进行德育教育的渗透,教师应该全面调整教学模式,从不同的角度进行课堂教学设计。此外,教师不仅要重视对传统文化的深度探索,更应该要对学生当前发展阶段所表现出来的特质进行全面的分析,了解学生当前阶段所面临的问题以及他们思维方式,及时根据教学的内容以及德育教育的相关要求,进行课堂教学的全面改进。文章主要针对高中语文教学中如何进行德育教育渗透这一问题,展开深入探究,提出相关策略。

摘要：随着现代信息技术的飞速发展,编程已经成为信息技术课程中的重要内容之一,对学生未来的发展具有积极的推动作用。为此,在高中信息技术教学中,教师要借助有效的课堂教学助力学生编程思维成长,综合考虑Python语言的特点完成教学设计,指引学生在理论学习的基础上完成实践操作,深刻感受编程学习的魅力,使他们在教师的引领下不断提升信息素养,掌握实用的信息技能,从而有效推动高中信息技术课的持续健康发展。基于此,文章从当前高中信息技术教学中存在的问题、开展编程教学的积极意义、优化编程Python语言应用教学的对策三个层面展开论述,希望能为高中信息技术教学模式的调整提供参考。

摘要：在新课程理念的指导下,班主任运用空白艺术管理班级具有十分重要的意义.它体现了新课程理念的核心思想:充分发挥学生的主体作用;能调动学生自我管理班级的积极性;提高学生自主管理班级的能力.运用"空白"艺术管理班级要注意掌握适当的"度":以满足学生的需要为前提,同时要抓住时机给学生留下"空白".运用空白艺术管理班级讲究方法:精心"预设",巧妙留白;过程监控,方法留白;激发兴趣,悬念留白;树立榜样,示范留白.

摘要：在素描学习中，如何让学生掌握物体的结构与塑造体积，如何让学生能从理论及艺术的高度去把握结构塑造，是一项十分困难的教学。笔者从多年的教学实践中总结出——学生只有理解了基本体及其表现，才能深入浅出的画好素描，才能从整体的角度去理解结构表现与艺术表现的关系。

摘要：良好的课堂教学情境与气氛，有利于激发学生学习的动机与兴趣，进行“自主、合作、探究”的学习，打造高效课堂，体现新课标的要求。而个别学生的错误言行往往会造成混乱的情境与氛围，使得教师对许多问题的设想无法当堂落实，导致课堂效率下降。面对学生的错误言行，教师拳脚相加不许，大声叱责不该，挖苦讽刺不行。苏霍姆林斯基说过：“凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象，大声叱责表现出最原始的本能反应，每个教师心灵中所具有的情感素养的种子都会在这种反应中丧失殆尽。”

摘要：本文从班主任与学生要保持适当的距离,批评教育要把握好尺度,把真诚的爱均分给每一位学生,要处理好"整体"与"局部"、"大"与"小"关系等四个方面阐述了班主任工作的策略和艺术。

摘要：为什么我们的语文课总是有人认为学不学对高考成绩无影响呢?我想很重要的一点就是我们高中的语文课堂的效率太低了,以至于挫伤了学生学习语文的积极性。如何提高高中语文课堂的效率,提升学生对语文课堂的兴趣,改变人们对语文课的认识呢?笔者认为,应该在构建高效的高中语文课堂上下功夫。

摘要：一、巧妙使用各种激励方法引发学生产生学习兴趣激励是一种有艺术的教学方式。激励就是创设一种适宜的教学环境来挖掘学生的内在潜力和激发学生的主观能动性，促使他们在德、智和人格方面得以健康的发展。在英语课堂教学中，教师如果恰当地使用激励手段，就可以有效地引发学生的英语学习兴趣，从而大幅度的提高学生学习英语的效率。

摘要：美术教育是我国素质教育的重要组成部分,承担着培养学生审美能力、艺术鉴赏能力、艺术感知能力与表现能力的重要职责。在美术教育的开展中,鉴赏能力的培养是增强学生对美术的感受能力,发现与实践美的重要形式。通过欣赏多样化的美术作品与艺术表现形式,可以丰富学生的内心世界,引导学生通过美术鉴赏发现与感受生活中的真、善、美,促进学生审美能力的不断发展。本文通过剖析高中美术鉴赏的有效策略,为相关工作的开展提供参考。