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谈服装设计教学中学生服饰审美能力的培养
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《现代教育2011年 第8期 41-42页
作者:武娟淄博市淄川区职业教育中心255100 
"审美能力"也被称为审美眼光、审美品位、审美情趣等,实际上是指人们对艺术品、服饰品等多方面的鉴赏能力,也包括审美倾向。本文就服装设计教学中,如何培养和提高学生的服饰审美能力提出了意见。
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浅析多媒体课件在服装设计教学中的应用
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《中国信息技术教育2014年 第2期 40-41页
作者:曹丽伟 刘云霞淄博市淄川区职业教育中心 
多媒体课件为服装设计教学带来了更多的信息和灵感,成为中职服装专业教学的重要手段。本文首先阐述了多媒体课件的概念以及简化教学操作、把抽象的知识具体化、使服装设计图更加精确等重要作用,然后针对服装设计教学中的问题和不足,...
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浅析多媒体在中职教学中的运用
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《中国信息技术教育2014年 第4期 47-48页
作者:王苗 邱楹淄博市淄川区职业教育中心 
随着多媒体信息技术的不断应用和发展,中职教学中其所占比重日益加大。本文首先阐述了多媒体技术对提高中职教学质量的重要意义,其次则从课堂活动设计、课件制作以及学生参与三方面对中职多媒体教学的运用进行浅析,最后在此基础上分...
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让创业教育绽放奇葩
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《现代教育2011年 第Z2期 23-24页
作者:袁鹏淄博市淄川区职业教育中心255100 
淄川区职业教育中心是首批国家级重点职业学校,现有教职工400余人,在校生6000余人,设有大专部、中专部、实训部和培训部,开设了服装、纺织、财会、数控、汽修、机电、艺术等21个专业。多年来,学校始终坚持"为创业作准备"的办...
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浅谈中职计算机课程中的情境教学
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《中国教育技术装备》2014年 第17期 102-103页
作者:王婷 王海燕淄博市淄川区职业教育中心255100 
主要从教材、教学结构、教学设计等多个方面,针对如何在中职计算机教学中创设情境教学展开探讨,以期能够为改进中职计算机情境教学提供参考。
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Flash动画教学中学生创新能力的培养
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《中国教育技术装备》2013年 第17期 91-92页
作者:王萍山东省淄博市淄川区职业教育中心 
从Flash动画制作课程的教学实践出发,进一步探讨如何通过选定教学素材、设计教学内容、运用项目教学方法等来提高学生动画创作的能力,从而改进、提高学生对就业岗位的适应能力,借助过程性评价激励保障实习的效果。
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色彩辉映诗词美
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《山东教育2012年 第4期 36-36页
作者:柏桂芝淄博市淄川区职业教育中心 
色彩在诗词艺术中的应用,会使诗意更加新颖,更加形象化,从而更具有艺术魅力。我国历代都涌现出了众多的生花妙笔,善用色彩描画诗情的大师.他们的诗篇脍炙人口,成为千古绝唱的佳句。
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浅谈中职技校学生音乐欣赏课的教学
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《才智》2011年 第29期 59-59页
作者:范素丽淄博市淄川区职业教育中心 
音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分,对学生综合素质的提高发挥着不可替代的作用。笔者结合中职学生年龄、文化素质、社会生活体验等因素,在长期教育教学经验基础上摸索出了一套新的欣赏课教学模式,通过实践获得了较理想的教学效果。
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中职书法教育简谈
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《现代教育2013年 第8期 87-87页
作者:刘其文淄博市淄川区职业教育中心255100 
尽管近年来书法得到了国家和社会的重视,书法培训机构、艺术团体、文化场大量涌现,但是书法还是被中职学生甚至部分教师忽视。为了更好地传承中华民族灿烂的传统文化,中职书法教学已成为当务之急。一、中职书法教育现状1.师资力量严...
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教学艺术漫谈
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《学周刊(下旬)》2013年 第12期 53-53页
作者:李萌淄博市淄川区职业教育中心山东淄博255000 
教师工作是极具创造性的,要创造出和谐、轻松、积极上进的学习气氛,教学艺术在教学工作中的渗透尤为重要。要想上好一堂好课,实现学生的一次享受,关键是教师的教学技巧和语言艺术。随着时代的发展、社会的进步,随着信息技术的到来,教师...
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