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浅谈歌唱艺术的“二度创作”
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《中国校外教育(中旬)》2010年 第1期 166-166页
作者:武英俊山东省淄博市淄川区职业教育中心 
歌唱表演艺术,有两个创作过程:它的前期创作是词、曲作家合作谱写声乐作品的音乐创作,是“一度创作”。这一创作的艺术产品,只是停留在谱面上的东西;由歌唱演员将声乐作品变成有声、有字、有情、有形的歌唱艺术到舞台上为观众表演...
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《机械制图》课堂的趣味性教学
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《现代教育2011年 第Z1期 94-94页
作者:赵兰英淄博市淄川区职业教育中心255100 
机械制图的图样是工程界的语言,掌握图样的表达将为从事机械设计和机械加工打下坚实的基础。机械制图是机械、机电类专业学生的必修基础课,对学好后续的专业课程至关重要。学好本课程的关键,需要学生具有较强的空间想象能力。
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中职声乐教学创新发展的思考
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《现代教育科学(中学教师)》2013年 第6X期 154-154页
作者:周岩山东省淄博市淄川区职业教育中心 
时下,中职学校声乐教学改革的深入和推进,在给声乐教学带来生机和活力的同时,对我们的声乐教学工作也提出了更高的要求。但是传统单一刻板、枯燥乏味的教学模式已经不适应新课改的要求,甚至阻碍着声乐教学工作的顺利进行。所以,加强中...
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体育课教学艺术探讨
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《中小学电教(下)》2011年 第9期 105-105页
作者:戚超 周秀方淄博市淄川区职业教育中心山东淄博255100 高青县黑里寨中学山东淄博256306 
课堂教学是体育教学的最中心的环节,是教师对一定班级的学生按照教学计划实施课程讲授的活动,是一个依据特定的程序进行操作,具备较强艺术性和复杂性特点的过程。一、角色语言要生动形象角色简单来说指的是舞台上那些由演员扮演的人物...
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