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浅谈语文教学艺术的审美性
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《新校园（上旬刊）》2014年 第1期 71-71页
作者：秦永红 邓永军淄博技师学院基础教育部山东淄博250013 
语文教学艺术的审美性主要表现在五个方面：挖掘教学内容的内在美、讲究教学过程的动态美、塑造教师形象的个性美、注重课堂体验的唤醒美、激励学生创造的时间美.在语文教学实践中,教师要以培养学生审美能力为目的,使教材、学生和教学...
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