摘要：安全管理是一项系统性工程,从项目设计到施工环节,工程技术人员的主观能动性对安全的影响和作用是潜在的也是突出的,物的状态、特性又决定了危险源存在的不可抗性,因此,从源头上进行控制和预防,能够使我们更好地做好安全管理工作。

摘要：设计意图《大脚丫跳芭蕾》是美国作家埃米·扬的第一本图画书作品,讲述的是有着一双超级大脚丫的女孩儿贝琳达克服困难、追寻舞蹈梦想的故事。它看似情节简单,内涵却丰富深刻。如何将故事蕴含的深刻人生哲理传递给幼儿呢?洛克说:"阅读只是给头脑提供认识的材料。

摘要：学习动机通过其激发、指向、维持、调节等功能,一定程度上决定着学习目标、课程目标的达成。目标ARCS动机设计模型能够激发学生学习动机。基于ARCS动机设计理论,从引起注意、促进相关、树立信心,产生满足四个方面探索地理教学中激发学生学习动机的教学策略。

摘要：教学分析1.整体设计思路本节课笔者依据学情与学生需求将英语学科与信息技术整合实现互动课堂教学模式,使用云平台发送微课、视频、图片、作业到学生端,上传学生作品至云平台等方式授课,并使用微课及Flash动画辅助教学,实现师生互动、生生互动以及师生与媒体资源互动的教学。2.教学内容分析（1）学习内容分析第五单元围绕Country Life话题展开.

摘要：随着中国新型城镇化建设的稳步推进,人居环境、资源能源和城市运行等一系列问题日益突显。传统的基础设施和城市管理方式很难科学有效地解决城市发展难题。以物联网、互联网、大数据和云计算等先进信息通讯技术为基础的智慧城市建设是应对上述问题的有效方法。智慧城市具有智慧政务、智慧交通、智慧医疗、智慧教育和智慧环保等基本功能。对维也纳、纽约和新加坡等国外智慧城市进行分析后,我们得出国外智慧城市建设具有规划长期性与可操作性平衡,立足城市本身,发展各有侧重,贯彻"以人为本"的发展理念,全民参与共同协作等特点。我们认为,中国智慧城市的建设发展应注重顶层设计,建立综合协调的体制机制,科学完善网络信息安全的法律法规体系,为信息技术产业的自主创新发展提供保障。

摘要：为了提高建筑工程设计的合理性,许多先进技术都被合理应用于建筑工程设计中,BIM技术就是众多先进技术中最为关键的一种。将BIM技术合理应用于建筑设计中,一方面能够利用三维模型对建筑工程中关键部分进行构建;另一方面能够及时发现建筑设计方案中存在的各种问题,并且能够及时解决问题。基于此,本文探讨了BIM技术及其在建筑设计中的应用,希望对相关工作人员有所帮助,促进我国建筑行业稳定发展。

摘要：语音识别技术已经运用到人们生活的各个领域。目前,语音识别技术常用的有两种方式,一种是基于本地语音模型库识别模式,另一种是基于云语音模型库识别模式。本地语音模型首先要建立模型库,模型库的建立需要大量的语音训练积累,通过采样生成音频文件,对比本地模型库,实现语音识别,这个过程需要学生了解语音信号的提取、声学模型、隐马尔科夫(HMM)模型等专业知识。为了能更好更快地实现语音识别效果,在课程设计时应采用基于云语音模型库识别模式。

摘要：网络安全课程对理论和应用都有很高的要求,在有限的时间内完成教学目标要求,对教和学都提出了挑战。这门课的许多任务复杂度高,学生独立完成难度很大。针对这类问题,基于任务驱动,教师在案例进行的每一个环节进行适度提示,起到引领的作用。教师从案例分析、方案设计,到实施,既给学生一定的启示,又留有独立思考的空间。教师在每个环节提示程度的把握,要综合考量学生的学业水平,以提升学生分析问题、解决问题的能力为目标。本文以Web系统基于用户知道什么的身份认证为例,兼顾可实现性、可使用性、安全性等特点,实现抗重放攻击、字典攻击等安全身份认证。

摘要：语音识别是一种广泛使用的人工智能技术,借助它可以实现交互对话、搜索新闻、天气查询等功能。使用语音识别技术的语音助手尽管种类很多,但是其工作原理大致相同,都经历了“识别-决策-控制”的过程。目前,使用如掌控板一类的教具已经很容易将此过程在演示实验中实现,即借助掌控板实现语音控制灯的开启和关闭,这样可以帮助学生理解语音识别技术并实现语音控制功能。

摘要：基于对"防患未然"人本关怀价值的关照,教育使命的理性反思以及对基础教育阶段应急避险教育现状的重新审视,在借鉴国外相关经验的基础上,指出基础教育阶段施行应急避险教育是教育关爱生命、守护生命之应然。从课程设置、课程管理、体验式教学、教学评价等角度探讨了学校如何通过教学设计有效施行应急避险教育的问题。