摘要：[目的/意义]以淮安市图书馆为例,对其绘本阅读推广工作的现状进行分析,提出相应策略,以推动公共图书馆更好地开展绘本阅读推广工作。[方法/过程]采用问卷调查法,基于对某幼儿园儿童家长的问卷调查,详细阐述淮安市图书馆特色绘本课程的设计过程和实施过程。[结果/结论]针对淮安市图书馆绘本阅读推广存在的问题(家长的参与度不高、活动形式单一、创新性不足),提出相应的对策:构建家庭绘本阅读服务体系,创新绘本阅读推广活动形式,引入馆员激励机制。

摘要：绘本是一种深受儿童喜爱的读物形式,绘本的应用对提升阅读推广效果具有重要意义,为此提出此次课题研究。首先,从人才培养方面和国家未来发展方面论述了儿童阅读推广的必要性;然后,根据绘本特性分析绘本的作用,有助于激发儿童阅读兴趣和儿童阅读想象力,还有助于增强儿童艺术感知能力,从而提升推广效果;最后,提出 3种绘本应用形式,包括绘本故事会、基于绘本的儿童阅读讲座以及绘本的角色扮演,为绘本应用提供理论依据。

摘要：集字是书法史上不容忽视的现象,从诞生起就和王羲之书法结下不解之缘。集字的高峰期为唐宋时期,据目前史料,这时期的集字书法作品全部为“集王行书”。对“集王行书”作品进行梳理有助于我们看清“王书”地位不断巩固和强化的历史进程。作为集字巅峰之作《集王羲之圣教序》,对“二王”书风的传承和发展起到了不可忽视的作用,在书法学习中的作用更是不可替代。

摘要：浅议图书馆中“境”的内容,阐述如何营造图书馆的艺术环境。

摘要：介绍虚拟学习社区的相关理论基础,并分析图书馆基于SNS构建虚拟学习社区的可行性,重点探讨了图书馆基于SNS构建虚拟学习社区的基本原则、基本方式和相关功能模块的设计。