摘要：注重教学目标的优化设计是实现教学优化的重要前提。如果目标不明或者有偏差，教学行为就表现出盲目性和随意性，从而导致教学效率低、教学效果差。然而诸多原因导致许多英语教师在课堂教学目标设计上存在着误区甚至困惑。其主要表现是：无目标、目标笼统或目标单一等。

摘要：采用分层抽样的方法,通过对盐城市1143名城乡居民参与体育活动强度情况的研究,结果显示:1)男性居民体育活动的强度达到中等偏上的水平;2)女性居民体育活动的强度达到中等水平;3)男女居民之间,无论是城市居民,还是乡镇居民,其参与体育活动的强度及对身体的变化存在性别间显著性差异(P<0.05),男性体育活动强度高于女性。

摘要：以南京地区386名城乡居民为研究对象,采用社会学分层随机抽样的方法,对居民年度参与体育竞赛类活动进行调研,结果显示:1)城市男性居民年度参加体育竞赛或表演4次以上者的比例远低于乡镇,差异非常显著,原因为城市社会变迁,导致城市男性参与体育竞赛类活动的有利因素逐次丧失;2)乡镇经济发展导致居民对体育文化生活需求增加,作为乡镇社会活动参与主体??男性居民参与体育竞赛机会增加;3)城乡女性居民在体育竞赛参与活动中差异不大;4)总体上看,乡镇居民的体育竞赛参与率明显高于城市,差异非常显著(p<0.01),原因即在于乡镇男性居民在运动竞赛方面保持了高参与率。

摘要：在化学学科教学中落实学生核心素养培养的任务,需要有更多更好的教学模式和方法。从“对话教学”的内涵、特征和模式看,运用“对话教学”方式是实现初中化学学科核心素养培养的有效方法。以“金属的性质和利用”为例,呈现二者融合的教学过程,并做教学设计分析与要求的诠释。

摘要：为全面践行品质教育，建设人文校园，成就幸福师生，继去年成功举办首届文化节之后，日前，江苏省淮安市又举办了以“阳光下成长”为主题的第二届文化节开幕式。文化节时间从4月到11月，由艺术展演、体育比赛以及相关项目的教师培训和教学观摩活动组成，为广大师生提供了高端交流展示平台，为全面推进素质教育构筑了一个灵活有效的工作机制。

摘要：古人云：“事物独胜之处曰特色，言其出色也。”具体来讲，特色是一个（种）事物显著区别于其他事物的风格、形式，是由事物赖以产生和发展的特定的具体环境因素所决定的，是其所属事物独有的。按照这一理解，艺术特色学校建设应该经历这样三重境界。

摘要：如何考查学生的朗读能力江苏淮安市教育局教研室戴成锦近几年，我们在小学中、高年级语文各类试卷的命题中，重视了对学生朗读能力的考查。根据“大纲”和教材的要求，确定朗读能力考查的项目主要有：朗读的语气、朗读的停顿、朗读的速度、朗读的重音以及朗读的感情等。一...

摘要：学校教务管理工作往往是衡量一个学校办学水平高低的标准,因此开发高效的教学管理系统就显得更加重要。本系统使用ASP和SQL Server作为开发平台建立原型系统,该系统包含的功能模块有:课程管理、教师管理、学生管理、排课管理等模块。数据库的设计本着保证数据的完整性和一致性的原则,在系统的安全性方面也作了充分的考虑。

摘要：地理课堂提问是一门艺术，对于培养学生学爿兴趣，充分发挥学生学习积极性，提高课堂效率，加强师生和谐关系都有重要意义，我们教师在备课中需精心准备，改变传统的如教师问，学生举手叫答；教师问，学生随意回答等单一提问方式，纵横交错．多方位．多渠道，实施课堂提问“立体化”。

摘要：2006年3月24日,我在人民教育出版社网站上发表了题为“为学习设计教学”的文章,这是我从事中学语文教学二十年后,对语文教学的认同和体悟。任何教学活动都要以满足学习者的学习需要为出发点和落脚点,促进学习者更好地学习。