摘要：《淮海工学院学报（人文社会科学版）》是由江苏省教育厅主管、淮海工学院主办、淮海工学院学术期刊社编辑出版发行的社会科学类学术期刊,设立“马克思主义与现当代中国”“政治·哲学·法律”“西游记研究”“文学·文艺理论”“语言·艺术”“新闻·大众传媒”“历史与文化”“经济与管理”“社会问题探讨”“‘村官’研究与实践”“教育理论与实践”等栏目。主要读者对象为高校师生员工及有关科研院所企事业单位的社会科学研究工作者。《淮海工学院学报（人文社会科学版）》由淮海工学院学术期刊社编辑出版发行。

摘要：《淮海工学院学报（人文社会科学版）》是由江苏省教育厅主管、淮海工学院主办的社科类学术期刊，设立“马克思主义与现当代中国”、“西游记研究”、“哲学与法律”、“文学·文艺理论”、“语言·艺术”、“新闻·大众传媒”、“社会学·人才学”、“高等教育研究”、“素质教育与人才培养”、“课程建设与教学改革”、“职业教育研究”、“医学高等教育研究”、“图书·档案”、“社会政治与经济”、“历史文化探索”、“公共行政与管理”、“区域文化与民俗学研究”等栏目。主要读者对象为高校师生员工及有关科研院所企事业单位的社会科学研究工作者。《淮海工学院学报（人文社会科学版）》由淮海工学院学术期刊社编辑出版发行。

摘要：本文根据当前大学校园学生拥有及使用自行车的现状,立足于淮海工学院苍梧校区的实际,主要针对校园公共自行车智能管理系统的设计方案进行研究。通过对校外共享单车在淮海工学院苍梧校区附近的站点分布、车辆数量、学生对公共自行车需求分析以及淮海工学院公共自行车智能管理系统投入的成本费用和预期收益的分析,认为淮海工学院实施公共自行车智能管理系统具有明确的可行性。在此基础上,从淮海工学院公共自行车智能管理系统校内站点的选择、系统运行模式的设计、控制系统的开发设计等方面分析研究该系统的方案设计,构建了该系统的基本构架。

摘要：产学研用结合人才培养模式是一种通过生产、教学、科研、实践运用紧密结合,实现人才培养目标的现代教育模式。可以实现校企共建培养平台、共用教育资源,使高等教育与社会需求相结合。视觉传达专业具有其独特的应用性和实践性,产学研用结合模式对其发展不可或缺。本文以淮海工学院艺术学院为例,从教学内容、教学形式、认证方式、就业形式等方面探讨了如何有效构建产学研用培养机制,促进视觉传达专业的发展。

摘要：产品设计是一门综合性学科,它所包含的领域非常广泛,几乎我们生活中的所有生活物品都存在设计的需求,大至汽车、航天飞机,小至刀叉、牙签盒;目前,我国开设有产品设计专业的院校有400多所,各个高校的课程设置根据不同的培养方向也有所不同,有的院校侧重于珠宝首饰设计,有的院校侧重于玩具设计。淮海工学院艺术学院产品设计专业成立于2002年,经过了多年的发展,我们的产品设计专业也逐渐庞大起来,要发展就要发现问题,与国内外高校的产品设计专业相比,我们的专业发展还是非常缓慢,所以,有必要正视问题,寻找原因,加速发展,以下主要从淮海工学院产品设计专业体系教学模式优化的角度分析我们以后的发展思路和方法。

摘要：区别于我国艺术专业应用型人才培养教育,意大利佛罗伦萨大学的艺术本科生教育以理论课程为主,注重学生理论知识的掌握,以及注重工作室培养模式。在2016年麦可思中国大学生就业报告的背后,我们看到艺术专业培养方案存在的一些问题,在借鉴意大利佛罗伦萨大学艺术专业本科生教育的同时,我们应走出一条具有自己特色的,适合中国国情的应用型人才培养道路。

摘要：针对《室内设计》课程教学大纲所要求的教学内容进行分析、梳理,提出在《室内设计》课程在教学内容安排上采取梯度化的方案措施,进而,使学生的学习内容向精细化、纵深化、系统化方向转变,并进一步提高《室内设计》课程教学的针对性、目的性,显效性。

摘要：导视系统是高校校园文化景观建设的重要组成部分,对于提升校园整体形象起着重要作用。本文以淮海工学院苍梧校区为例从当下高校校园景观导视系统存在的问题出发,分析并提出高校校园景观导视系统设计策略及其创新应用。

摘要：淮海工学院以学生能力培养和综合素质教育为核心，在教学实践中推出了艺术设计课程考试改革新方案，积极探索多元化、能力化、过程化的课程考核模式，发挥课程考试在教学过程中的引导、评价和激励作用，实现以考促学、以考促教的良好教学状态。

摘要：从淮海工学院艺术学院数字媒体专业的多功能多媒体教室创建角度出发,结合当前最先进的数字高清技术设备设计和最专业的现代教学室内空间设计,并针对灵活多变的数字媒体影视教学而进行的教室功能规划与照明设计,这是本文研究的重点。