摘要：佐拉·尼尔·赫斯顿和艾丽斯·沃克的小说《他们眼望上苍》与《紫颜色》不仅表达了颠覆西方社会白人中心论和男权制的思想内容,在艺术形式上,也显示了颠覆传统叙事手法的诸多特色。本文试借助传统叙事学和女性主义叙事学的观点,主要从叙述声音的角度对这两部小说进行文本分析,探讨美国黑人女作家难以让其小说主人公发出自己声音的现象及其原因,从而揭示两位作家如何在各自作品中竭力建立黑人女性的叙述声音以便体现一种呼唤与应答的关系。

摘要：电影《鸽翼》（1997）改编自亨利·詹姆斯1902年的同名小说,它以言简意赅的对白、舒缓浑厚的音乐、圆熟的电影蒙太奇表现方式、绚丽的电影画面和精美的服饰设计,将原著中晦涩含混的叙事、繁琐冗长的对话转化成可见的、可感知的视觉镜头,把文字的传承与影像的转化成功地结合起来,借助电影叙事的独特语言形态,谱写了一曲让人热泪盈眶的爱情悲歌。

摘要：本研究采用句法倾向性评定任务考察本体和喻体之间的相似性特征对比喻的表达句法形式的影响效应。调查采取单因素被试内设计,自变量是相似性特征,因变量是句法倾向性评定分数。结果表明,具有关系相似性的词对较倾向于通过隐喻形式表达,具有表面相似性的词对更倾向于通过明喻形式表达。本研究从相似性特征的角度对隐喻区别于明喻的认知机制进行了解读,为隐喻和明喻的差异论提供了实证佐证;调查结果可以通过关系范畴理论框架下的结构相似理论进行解释。

摘要：亨利.詹姆斯素以刻画女性形象而著称,后人研究的焦点也多集中在对其作品中女性形象的分析上,而对其作品中的男性形象鲜有涉及或探讨。事实上,詹姆斯小说中的男性群像也是多彩多姿的。纵观其22部小说我们会发现,其作品中刻画的男性人物大多是"空心人"形象,按其特性可分为:真君子、伪小人、伪君子、真小人四种类型,这些男性形象展现了詹姆斯对社会、对人性的深刻的、超前的认识,体现出高度的思想性和艺术性。

摘要："语言输入假说"和"情感过滤假说"是二语习得领域的重要理论,以该假说为依据,分析了普通工科高等院校艺术专业英语教学存在的几个问题,并提出了解决问题的办法。

摘要：在当代大众传媒极为发达的今天,报纸杂志、电视、广告中对传统女性形象的塑造和渲染有意或无意地传递着传统的性别观念。这种性别角色定型现象把女性置于附属地位,使得媒体中的女性形象与现实生活不协调、不一致。

摘要：重复是文学作品中常见的现象,解剖重复的含义是理解小说整体内容的一个重要途径。麦尔维尔的作品带有明显的重复现象,重复同一性和差异性的特点恰恰彰显了其社会、种族、宗教、人性等主题的多样化,在不同的文学背景中呈现出的意义也不同,而这正是真正文学作品的艺术魅力所在。

摘要：建构主义理论认为:知识是个体主动建构的,是个体与他人通过磋商并达成一致的构建过程。在这种理论的指导下,学习观和教学观都发生了深刻的变化,这种理念强调以学习者为中心,注重互动、合作的学习方式,尊重个人意见和学习者已有的知识经验;同时教师的作用转变为设置适当的学习情境,鼓励学生反省与思考,帮助学生进行知识的意义建构。本文以第二版的《新视野大学英语》第二册第七单元TextA的课文为例,以建构主义学习理论为指导,在把握课文篇章意义和结构的基础上,遵循认知规律,设计不同层次的学习活动,让学习者循序渐进地完成这些任务,在头脑中构建词汇的意义和应用,最终培养同学的创造性,提高同学自主学习的积极性。

摘要：国外亨利·詹姆斯小说的影视改编大致可分为三类:基本再现、当代化和艺术化。在改编过程中折射出文学经典在新语境中阐释与传播的新涵义。1960年后国外亨利.詹姆斯小说影视改编研究热潮的兴起,正反映了影视批评和文学批评之间跨学科、跨领域的联系与契合,这对顺应并引导当代文化的发展具有重要意义。

摘要：英国著名导演伊恩.索夫特雷执导的电影《鸽翼》(1997),改编自亨利.詹姆斯的同名小说,借助电影叙事的语言形态和视觉艺术特有的表现手法,将原著中晦涩含混的叙事、繁琐冗长的对白转化成可见的视觉镜头,把文字的传承与影像的变化成功地结合起来,飨观众以视觉盛宴,从而展现人心之微妙,人性之复杂。