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“双减”下小学数学作业的优化设计
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《河南教育（基教版）（上）》2023年 第5期 16-17页
作者：郑振祥 崔侠 张喜梅淮滨县基础教研室 淮滨县实验小学 淮滨县滨湖办事处前楼小学 
“双减”政策的实施,对各科教学既是挑战,也是机遇。作为小学数学教师,要摆脱传统教学理念的束缚,革新作业的内容和形式,优化设计课后作业,从而减轻学生的压力,让学生有更多的户外活动时间,培养自己的兴趣爱好,进而实现全面发展。
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