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谈高中生物课后作业的“程序化”设计
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《新智慧》2020年 第14期 21-21页
作者：袁君婷江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 
高中生物是学生在学习高中课程当中的一项十分重要的科目,通过有效的高中生物作业设计能够建立学生的生物知识体系,用作业的方式实现其对生物知识的复习和掌握,通过学生的作业设计程序化可以影响学生生物知识学习的质量。在新课程教育...
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