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新工科背景下基于知识概念层次的模块化有效教学的探究--以人工智能为例
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《中国现代教育装备》2022年 第15期 96-98页
作者：张逸群 骆慧婷 冯丽广东工业大学计算机学院广东广州510006 广州航海学院党政办公室广东广州510725 深圳北理莫斯科大学汉语中心广东深圳518172 
高校新兴学科的有效教学是新时代提升高校教育质量的关键因素之一。然而由于新兴学科涉及内容的多样性和交叉性,其教学设计相较于传统工科更为复杂且更具挑战性。梳理了新兴学科教学设计中的关键要素,提出了基于知识概念层次构建模块化...
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