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课程思政视域下医学人文教育的途径与尝试: 收藏
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引用; 《医学教育管理》2021年第1期7卷 16-20页; 作者：余佯洋廖伟聪赵振富李盟温俊渠肖向东王子梅深圳大学医学部医学教育发展中心深圳518060 深圳大学医学部医学人文中心深圳518060 深圳大学医学部学生工作办公室深圳518060 深圳大学医学部基础医学院深圳518060 深圳大学医学部人才培养办公室深圳518060; “课程思政”作为新时代背景下的综合教育理念和德育工作指导方针,为立德树人指引了正确方向。中国医学教育是为党和国家培育合格医学人才,为人民群众培养健康守护者,如此的国家社会需求离不开对医学生人文思政素质的着力培养。因此,从...; “课程思政”作为新时代背景下的综合教育理念和德育工作指导方针,为立德树人指引了正确方向。中国医学教育是为党和国家培育合格医学人才,为人民群众培养健康守护者,如此的国家社会需求离不开对医学生人文思政素质的着力培养。因此,从课程思政视野出发,以深圳大学医学部为具体案例,在专业课程设计、特色社会实践两个维度上探析融入思想政治元素的医学人文教育的路径选择与现实尝试。; 来源：详细信息评论

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