摘要：从理论和实验两方面分析了柱面光栅的衍射特性，并给出用于托卡马克等离子体真空紫外光谱时空分辨测量的柱面光栅单色仪设计方案．

摘要：基于完整公民的课程设计、落实反思精神的课程实施、注重学生在场的课程评价,是服务学习的三个主要特征,使得服务学习将其理念较好地落实为各项课程措施。服务学习对于国内相关课程的启示主要有:一是将公民教育切实融入课程设计之中,二是为学生的反思预留时间和参考框架,三是让学生适度成为课程的主角。

摘要：穆时英（１９１２－１９３９），３０年代中国新感觉派著名作家，他的创作受到日本文学和西方现代派文学的影响，运用新感觉主义、意识流、心理分析等手法，表现那个时代的城市生活，被誉为“新感觉派圣手”、中国现代“都市文学”的先驱、海派文学的代表作家。美国“意象...

摘要：如果说培养学生的创造性思维能力是21世纪教育的重要目的之一,那么,怎样的课堂才能培养学生的创造性思维?怎样的作业才算是培养创造性思维的作业?又怎样去批改作业才……

摘要：汉字材料的熟悉性和复杂性对视觉短时记忆（ＶＳＴＭ）广度的影响研究存在分歧。本研究在实验设计上区分了汉语字词的熟悉性和复杂性维度，探讨了它们对ＶＳＴＭ广度的不同影响程度，结果表明：（ｌ）材料的熟悉性是影响汉语字词ＶＳＴＭ广度的最重要因素，材料的复杂性影响不大；（２）在材料熟悉程度一致，被试在１１－２０岁年龄范围条件下，汉语字词的ＶＳＴＭ广度将保持相对恒定；（３）在承认“组块假说”的前提下，汉语字词ＶＳＴＭ广度衡量单位拟以单字词和双字词为宜。

摘要：香港新高中课程于2009年开始实施,至今已有六年,新的中学文凭考试也已举行了三次。在实施过程中,出现了很多的问题。第一届中学文凭考试之后,香港特区政府教育局进行了中期检讨,并提出了一些修改建议及措施。这些修改建议和措施是否能够回应课程实施中的问题呢?本文从课程实施的状况讨论这些修改建议的可行性及不足,并指出香港新高中课程面对着如何解决学生个别差异的问题。如果不从课程设计入手,很难处理好这个限制。那么有哪些可行的办法呢?本文尝试提出新的建议。

摘要：本文强调了研制课堂教学用的多媒体CAICWS的必要性,设计研制了新型的仓储式多媒体CAI系统,该系统以资料型、开放型和易用型为显著特征,已逐步在深圳市部分高校及中学试用并获得好评。

摘要：艺术是实施教育的主要途径,教师应当充分发挥艺术的情感教育功能,促进儿童形成健全的人格。在歌唱教学的过程中,如何提高儿童的歌唱兴趣,是音乐教师需要思考和探索的问题。过早地介入技术教育,会使儿童觉得机械、无趣,无法让儿童感受到音乐的美,从而对学习音乐失去兴趣。在儿童歌唱过程中,音准和节奏是歌唱的骨骼。所以,

摘要：长期以来,艺术理论所要解决的中心问题就是艺术的特性问题。柏拉图解决这一问题的思路是把艺术与技艺区别开来。文艺复兴时期。

摘要：宋亦英,安徽歙縣人。一九一九年十二月生。一九三六年畢業於國立北平藝術專科學校西晝系。安徽省文化局藝術科科員。一九九八年加入中國作家協會。二○○五年二月在合肥逝世,享年八十六歲。酷愛詩詞、繪事。擅長以白話入詞。喜胡適之體而又多所改造與增添。所作既注重以題材取勝,即注重以大題材、大感慨增强古典詩詞的體質,又注重表現方法,在釀造上下功夫。爲時、爲事而著,爲時、爲事而作,甚具時代精神與生活氣息。爲「幹部體」注入一股清新活力。