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让学生在活动中快乐成长——"体积与容积"教学设计
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《小学数学教师》2012年 第9期 12-18页
作者:朱定元 张金川 叶建云广东省深圳市宝安区官田学校 
【教学内容】北师大版《数学》五年级下册“体积与容积”。【分析与思考】“体积与容积”是小学数学教材“图形与几何”范畴中较为重要的一节课,它是在学生认识了长方体和正方体的特征以及表面积的基础上进行的。这一内容是学生进一步...
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岭南民间舞蹈在初中音乐课程中的开发与应用
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《北方音乐》2019年 第7期39卷 136-137页
作者:曹国军 黄奕英深圳市宝安区官田学校广东深圳518000 
岭南民间舞蹈具有悠久的历史和独特的艺术魅力,作为我国民族民间舞蹈的一个重要组成部分,不但推动了我国舞蹈文化的发展,而且对促进我国的经济发展也有着很深的现实意义。岭南民间舞蹈是难得的民间舞蹈资源,实现岭南民间舞蹈的传承与发...
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动态生成新问题 开启课堂新星空
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《小学教学(数学版)》2022年 第1期 59-60页
作者:黄雪冰 叶建云广东深圳市宝安区官田学校 
对于一节精心设计的课,通常情况下都会按照既定轨道走:制作精美的教学课件,流畅自然的教学过程,配合默契的可爱学生……但有时过于追求完美,恰恰忽略了课堂中动态生成的新问题,如果教师能恰当运用,则能开启课堂全新的学习星空,让课堂更...
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一体四面,无名小潭绽芳华——《小石潭记》课例研究
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《江西教育(教学版)(B)》2018年 第8期 18-23页
作者:伍琳广东省深圳市宝安区官田学校 
《小石潭记》仅有193字,多次选入中学语文教科书,堪称文质兼美的经典课文.基于此,在学科专家的引导下,我参与了这篇课文三课(备课、上课、评课)两反思(反思教学设计、反思课堂教学)的课例研究,三次修改并执教这篇课文,对这篇课文"...
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传承戏曲文化 推动乐课改革--粤剧在小学的承传意义及其实施现状
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《中国民族博览》2022年 第7期 140-142页
作者:曹国军 黄奕英深圳市宝安区官田学校广东深圳518108 
中华优秀传统文化是我国民族发展的基础,近年来,国家提出将优秀传统文化特别是戏曲文化纳入教育体系。本文以“粤剧进校园”为研究对象,对粤剧在小学的承传意义,粤剧在小学课改中的发展现状,粤剧在小学的课程模式及相关问题展开论述。...
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读历史故事,识多面人物——《王戎不取道旁李》教学设计
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《新教师》2021年 第10期 91-92页
作者:刘婷广东省深圳市宝安区官田学校 
【教学目标】1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。2.结合注释,用自己的话讲讲这个故事。3.能从多个角度认识王戎这个人物形象。【教学重点】1.背诵课文,能用自己的话讲讲这个故事。2.说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”。【教学难...
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小学数学步道的设计与思考
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《云南教育(小学教师)》2022年 第1期 13-14页
作者:叶建云广东省深圳市宝安区官田学校 
一2021年4月8日,教育部办公厅印发《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》。2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。两份重要的文件都有一个...
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数学与音乐的对话——明代数学家朱载堉对音乐律法的贡献
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《艺术家》2019年 第6期 189-192页
作者:彭靖广东省深圳市宝安区官田学校 
数学是一门思维活跃性很强的学科,强调思维的逻辑性和严密性,我们只有具备严密的思维,才能更好地进行思考和计算;音乐是感性的,同时也是理性的,我们只有通过严谨的学习,才能创作出美妙的音乐。究其根本,数学研究数的不同排列形式;而音...
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让课堂成为培养学生理性思维的舞台——“比例尺”教学设计与反思
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《江西教育》2024年 第46期 42-45页
作者:叶建云广东省深圳市宝安区官田学校 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)在“课程性质”中指出:“数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能。”数学不仅是运算和推理的工具,还是表达和交流的工具。数学在形成人的理性思维、科学精神和...
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强化教学管理 实现有效教学
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《新课程研究(下旬)》2012年 第1期 104-105页
作者:陈振环广东省深圳市宝安区官田学校 
有效教学是学校追求的永恒主题,而教学管理的最终目的就是为了促进教学有效。强化学生的课前准备,推行学案教学,重视教学设计,细化教学目标,抓住管理的缰绳,构建有效评价机制是实现有效教学的有效途径。
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