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精心的预设与精彩的生成
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《小学科学》2015年 第1期 61-61页
作者：叶喆深圳市福田区莲花北村新莲小学 
在设计《沉与浮》的教案时,我根据探究式学习的特点,以解决问题为主线,以增进学生的创造才能为任务,对教学过程进行了有效的预设,从而有了生成的精彩。一、精心的预设1.学习材料的预设科学课目标的达成,建立在学生借助学习材料,展开真...
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