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检索条件"机构=深圳市罗湖区布心中学"

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刻纸教学与创意实践策略研究: 收藏
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引用; 《中国中小学美术》2019年第2期 12-16页; 作者：李健芳深圳市罗湖区布心中学; 一、背景中国民间艺术源远流长、博大精深,是中国传统文化最深层的本源。它孕育了文化的主流,又在历史的长河中不断兼收并蓄、海纳百川,成为世界文化艺术中璀璨的瑰宝。中国民间剪纸就是其中主要的一种优秀文化形态,被国务院列入第一批...; 一、背景中国民间艺术源远流长、博大精深,是中国传统文化最深层的本源。它孕育了文化的主流,又在历史的长河中不断兼收并蓄、海纳百川,成为世界文化艺术中璀璨的瑰宝。中国民间剪纸就是其中主要的一种优秀文化形态,被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。; 来源：详细信息评论

体验形态仿生——《自然·设计》教学案例与点评: 收藏
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引用; 《中国美术教育》2007年第3期 66-69页; 作者：文章陈勇深圳市罗湖区布心中学深圳市罗湖区教育研究中心518000; 教材分析：本课选自广东岭南版美术教材第18册第六单元“美术与当代生活”的第二课——“自然·设计”，教学时间为一课时。本课的教学内容力求通过大量风格独特、设计巧妙的经典作品，揭示自然界的生物在形态、色彩、功能等方面的...; 教材分析：本课选自广东岭南版美术教材第18册第六单元“美术与当代生活”的第二课——“自然·设计”，教学时间为一课时。本课的教学内容力求通过大量风格独特、设计巧妙的经典作品，揭示自然界的生物在形态、色彩、功能等方面的迁移和借鉴，达到启迪学生智慧的目的。教材要求在教学活动中，引导学生充分发挥艺术想像力，; 来源：详细信息评论

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