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Scratch程序设计课程培养高职学生创新能力探索
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《中国教育信息化》2016年 第12期22卷 4-7页
作者:汤如松深圳市职业技术学院计算机工程学院广东深圳518055 
在万众创新的时代背景下,如何在高职计算机公共课教学中培养学生的创新思维能力?文章介绍了在高职计算机公共课中以创客教育的理念开展Scratch程序设计课程的思路与实践,并以具体案例阐释Scratch程序设计课程中以主题任务开展教学,达到...
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