摘要：让学生学习乐器,提升学生们的音乐素养是我们现在很多省市中学教育课程的标准要求之一,一个初中音乐教师承担着器乐教学的重要任务。但是,经调查发现,现在很多初中生对于音乐课程中尤其是器乐的学习积极性不高,无法产生浓烈的兴趣。而且在教学的过程中,老师让学生们对乐器的使用率并不高,教学方式过于单一,大多是灌输式、理论式教育,不能够通过器乐教学来促进学生的情感体验、培养他们的审美情趣,也就不能达到丰富音乐课堂教学的目的。初中音乐教育中的器乐教学涉及各个方面的知识,有着丰富的文化底蕴,因此,研究初中音乐教育中器乐教学的有效性非常重要。

摘要：追溯淑女文化的源头,涉及古诗词中的淑女形象和古代著名女诗人。我们华夏民族的文化艺术与人文精神,特别是对女性人物外在形态之美的描写和把外在形态与内神态相结合的描写方式,成为中国历代文学共同遵循的创作手法。古代经典塑造的这些女性形象对后世产生了积极影响:除了外在的审美需要.之外,还包括对女性品德、品格的要求,也成为中国最早的美好女性标准。

摘要：一直以来，“如何备课”这个问题都困扰着广大教师，“良好的开端是成功的一半”，那怎样才能把这个“开端”做好呢？笔者在实践教学中获取了很多宝贵的经验。

摘要：学习君子文化,是立德树人的切入点和突破口。《君子美德教育》校本课程主要特色是:君子文化的独特视角,语文拓展性课程的独特构建。让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,讲君子故事,读君子文章,诵君子名言,品君子文化,更重要的是设计了不同主题的德育实践活动,学生通过课本剧表演、诵读欣赏等实践活动,潜移默化中汲取传统文化的营养。

摘要：教学思路分析“从九一八事变到西安事变”是人教版《中国历史》八年级上册“中华民族的抗日战争”中的一课。从1840年开始被列强入侵的屈辱历史,在长期抗争中经过中华民族的共同努力,才迎来了今天的成就。我通过整合课程内容,试图在今天国家富强、中华民族团结、两岸关系日益密切、情谊加深的情势下,以团结抗争为主要线索,从“民族团结与复兴”角度梳理从九一八事变到西安事变中华民族的不懈努力。

摘要：文章从小标题结构法的作用、定义,怎样拟小标题和拟小标题的常见方法四个方面入手,探究了小标题结构法有助于学生作文条理分明、创意表达的作用。

摘要：新课标下,交际教学法作为一种强调英语实践能力的教学方法逐渐引起了广大英语教育工作者的关注。英语课堂是学生获得知识和提升能力的主要场所,如何运用交际教学法打造高效英语课堂是当前初中英语教学的重点研究课题之一。本文在简述交际教学法概念基础上,主要从明确课堂教学目标、设英语课堂交际情景、角色扮演设计、交际活动设计与实施四个方面探讨了交际教学法在初中英语课堂中的应用。

摘要：教学古典诗词,可采用五步教学法设计实施,以帮助学生较好地完成个性化解读。