摘要：创新创业竞赛与创新创业教育的融合,不仅是大学生“双创”教育的发展趋势,也是大学生“双创”教育的重要特色。本文从“双创”人才培养、“双创”教育自身发展、“双创”教育的特点、实现“双创”教育的目标等方面,论述了赛创融合的必要性;从“双创”竞赛如何与专业教育、“双创”教学、科技研发、“双创”活动、学生素质教育有机融合等方面介绍了深圳职业技术大学赛创融合的探索与实践。在此基础上,从树立正确的“双创”教育与“双创”竞赛理念、注重顶层系统设计、正确处理普及与提高的关系、深化校企合作、构建“双创”教育生态系统、加强团队建设等方面总结了赛创融合的经验与思考。

摘要：学校简介深圳技术大学(公办本科),是广东省和深圳市高标准建设的国际化、高水平、示范性一流应用技术大学。2015年深圳市委市政府开始筹建深圳技术大学,2018年经教育部批准正式设立深圳技术大学,独立招生,定位于应用型高等学校。深圳技术大学秉承深圳改革精神,对标国际一流研究技术型大学,充分借鉴和引进德国、瑞士等发达国家一流技术大学先进的办学经验,引进国外优质应用型教育资源,积极推进与发达国家应用技术大学合作,致力于培养本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等高素质应用型人才。

摘要：针对传统“机械制图”课程教学存在的问题,以深圳职业技术大学为例,提出基于学习成效的课程教改策略:基于项目化教学法开展课程设计;打造高水平专兼混编型师资队伍;借助教学触摸一体机开发课程资源;设计CAD制图大赛功勋墙实施品牌战略;借助VR技术丰富课程教学手段;结合职业技能要求改革课程评价体系;深化赛证融通促进教学相长。实践证明,基于学习成效的“机械制图”课程教改成效显著,但课程教改是一个动态发展的过程,应紧跟时代步伐,与时俱进。

摘要：发展一流应用型本科教育是我国高等教育现代化2035整体战略目标的重要内容。在对一流应用型本科教育顶层设计的认知基础上,以深圳技术大学工业设计实习实训系列工作为蓝本,构建应用型人才实践能力的培养路径,包括采取三方参与的企业选择方式,坚持长周期、宽口径的顶岗实习原则,进行“双元”育人三方约束的过程管理,以及采取长远合作的校企联合培养模式,尝试为实习实训相关工作及项目的建设与管理提供可推广、可复制的模式,从而提高应用型人才的培养质量。

摘要：深圳技术大学作为深圳市第三所普通本科公办高校,自建校起就秉承“匠心筑梦,人文情怀”的办学宗旨,以“紧密对接产业需求,弘扬具有工匠精神的创新型人才培养”作为办学特色,珠宝首饰专业作为工业设计专业的一部分,占据着深圳独特的区位优势和产业优势。但作为新办普通高校中的新办专业,面对旺盛的人才需求和良好的产业环境,如何结合实际,培养能够服务于产业发展需要的创新型应用人才,值得探索。文章通过“产品化”教学方法的研究与应用来阐述珠宝首饰专业教学改革所进行的有益探索。

摘要：日前,教育部办公厅公布了2024年本科层次职业教育拟招生专业设置备案结果,同意备案2024年新增拟招生职业本科专业点188个。其中,我校申报的集成电路工程技术、软件工程技术、自动化技术与应用、机械电子工程技术、大数据工程技术、智能网联汽车工程技术、制药工程技术、新材料与应用技术、工业设计、护理等10个本科专业全部获批,连同2023年首次招生的电子信息工程技术、现代通信工程、人工智能工程技术、智能制造工程技术、新能源汽车工程技术、数字动画等6个本科专业,我校本科专业数量已达到16个。学校按照“质量为先、合理布局、适应需求、稳步发展”的原则,编制了职业本科专业发展规划,明确优先建设新一代信息技术、高端装备制造等产业集群亟需专业,适时发展前沿交叉学科专业。

摘要：本文从动漫形象IP赋能文旅创新的视角出发,通过分析肇庆市祠庙文旅发展现状,结合经典案例模式与文旅振兴实际需求,提出体系化的动漫形象IP设计策略和设计应用方法。旨在响应国家新兴产业发展规划及广东省创意产业集群行动计划,提升肇庆文旅振兴和数字文化创意产业发展,同时完善动漫形象文旅IP设计应用的学术理论研究,为中华优秀传统文化的创新性传承和创造性发展提供实践路径。

摘要：千百年来,中华优秀传统文化中仙凡相恋的故事不胜枚举。但白蛇故事却经久不衰、历久弥新,并以不同的艺术形式呈现在不同时代的观众面前:从民间传说、小说文本到传统戏曲、现代戏剧,从极具现代媒体艺术特色的电影、电视剧到当前颇受关注的动画、戏曲电影等。2019年动画电影《白蛇:缘起》(黄家康/赵霁)以4.68亿元的票房成绩~((1)),成为年度动画电影的标杆,演绎了白素贞与许宣的恋情。