摘要：位于珠江河畔的一个满载欢乐的儿童乐园,它没有较重的设施感,是以简洁艺术、去形象化的方式打造的简单轻松又不失想象的空间。设计团队用红砖打造起伏的地形,将玩法融于场地,提倡空间即游戏,游戏即空间。乐园秉承为儿童而设计以及全龄乐融的理念,以“海宝”为原型创造了一个儿童游乐空间,不以具象的形象表达,而以抽象的形式存在,吸引着各个年龄段的人群。

摘要：儿童户外活动空间作为儿童与自然连接的最直接空间场所,为儿童提供更多接触自然的可能性.从实际项目案例出发,遵从儿童成长各阶段的特点,将景观空间打造成适合孩子情境化体验、主题性探索等户外活动空间.探讨如何完善景观空间的功能属性,使儿童户外活动空间为儿童自然体验提供更有效的价值.

摘要：景观感知作为自然教育非常重要的组成部分,其研究内容受到广泛关注,但现有研究仍处于初步阶段,未对自然教育环境设计起到应有的支撑作用.从景观感知角度,综合环境教育学、环境心理学及行为心理学等相关理论,对基于景观感知的自然教育环境的营建提出了针对性原则及策略,并着重探讨影响景观感知的设计要素.首次从景观感知角度对自然教育环境设计进行探讨,对自然教育环境的营建具有指导意义.