摘要：深圳鹏城技师学院(深圳第二高级技工学校)作为人力资源社会保障部首批一体化课程教学改革试点单位,十多年来,坚持将摸着石头过河和加强顶层设计相结合,系统、整体推进一体化课程教学改革,全面提高了人才培养质量,实际经验做法总结如下。一、系统持续推进,学校发展上台阶深圳鹏城技师学院(深圳第二高级技工学校)坚持守正创新,系统设计、持续推进一体化课程改革,经历了三个阶段:一是试点探索阶段,2009年至2012年,积极落实一体化课程改革试点任务,研究课程开发技术,探索特色课程开发方法;二是全面实施阶段,2012年至2015年,深化工学一体化课程教学综合配套改革,课程、师资、资源建设全面推进;三是深入推进阶段,2015年至今,课程改革覆盖全校所有专业,工学一体化育人模式形成特色。2019年,深圳鹏城技师学院(深圳第二高级技工学校)高分通过技师学院评审,课改工作得到专家高度肯定。

摘要：等距型面联接相对于键或槽联接有更多优越性,但制造工艺复杂且效率低。利用EQN方程扩充了Master CAM的绘图功能,可参数化自动设计各种规格的等距型面廓形曲线,避免了手工基点坐标计算。生成的几何图形可直接用于后续的数控程序。利用Master CAM的程序过滤功能,能固定误差、优化等距曲线和减少冗长的控制点,优化后的曲线可用于后续的加工或设计,该方案的制造成本比键和花键联接降低40%-50%。

摘要：分析了等距曲线模型、直线近似逼近原理、等误差法曲线精度控制以及数控加工中的刀路,采用Auto LISP和DCL作为开发工具,实现了任意规格的等距型面廓曲线图形的参数化自动设计和数控加工NC代码的自动生成。生成的几何图形精度可控,NC代码通用性强。

摘要：以网架球为研究对象,分析族类零件多面斜孔的设计加工难点,提出一种平面形体的表达方法;利用Pro/E族表技术实现零件族的快速3D建模;通过旋转工件解决刀轴垂直于斜面的难题,在三轴和四轴数控机床上实现了斜孔的加工;利用邮件合并,快速生成数控加工程序[1],最终利用五轴数控机床,高效地完成了批量多面斜孔的数控加工。

摘要：就在经济型数控车床上加工模具工件中存在的装夹、车削方法、表面接刀、车刀选择及编程方法等技术问题,提出在实际加工中用改进刀具、加工方法及程序处理等措施去解决问题。

摘要：过去国内动漫企业都在为国外动画代工,所以国内的动漫企业积累了深厚的制作经验与制作技艺。面对国内动画年需求量达到26万分钟的巨大需求,国内的动漫设计与制作人才的发展前景异常广阔,深圳动漫产业的发展走在全国前列。文章对民营动漫制作企业深圳市图艺动漫设计有限公司进行了分析,并对动漫产业的发展策略进行了研究。

摘要：我国社会经济的不断发展,也相应地促进了我国新媒体艺术的发展。本文主要对新媒体艺术影像的叙述特性与未来进行分析,以进一步促进新媒体艺术影像的发展。

摘要：技能考核项目的设计是国家职业资格证书制度的基础,对于技能人才队伍建设具有质量控制和导向控制的双重作用。技能考核项目设计最重要的是要把握原则、明确目的、重视对内容和标准的设计。此外,在考核项目的设计过程中,设计者还应注意设施设备的配置、可行性论证和时效性掌控。

摘要：本文以学生自主学习能力的提升为基点,针对目前技校教学普遍重视教学方法和形式的创新,忽略了作业设计的改革而出现的一系列问题,提出了对策和建议,旨在优化作业设计、深化教学改革、提高教学质量。

摘要：大量的模拟测试训练是提高职业技能鉴定理论考试成绩的必要手段,基于智能手机的云班课APP已得到广泛应用,但其组卷需从题库手工选题,知识点的选取难以均衡分布,甚至重复抽取,通过分析题库资源构建的标准格式,将题库按科目分类整理,以Visual LISP语言为开发工具,应用Active交互技术导入Excel题库,设计无重复的随机抽取函数,基于该函数,分别从分类题库资源随机抽题,实现了高效均衡无重复的随机组卷。实践表明,云班课的随机组卷测验的应用,提高了学生的学习积极性,大幅提高了考试通过率。