摘要：分析化学是食品药品与生物化工类专业的基础必修课程,学生受众多,是开展思政教育很好的载体。本文对分析化学课程思政进行了整体设计,围绕大国崛起、区域建设、科学发展等7个方面选取案例素材,与课程内容有机融合,以“精益求精之工匠精神、敬畏诚信之职业操守”作为课程思政建设目标,探索思政元素融入课堂教学的途径,形成两个详细的课程思政实施案例,为新时代高校课程思政教学的提质增效提供思路。

摘要：城市市政排水管是现代城市发展必不可缺的重要基础设施,科学合理选用符合区域实际水文地质情况、运行状态良好的市政排水管道管材,对城市市政排水管道的运营维护管理具有非常重要的现实意义。针对市政排水管材选取的环境影响因素和各种实际工程条件的适用性,初选出4种较适合的市政排水管材,用层次分析法和调查问卷法相结合的研究方法,建立管材比选结构分析模型,构建比较矩阵得到各影响因素的组合权系数。进行资深专家问卷调查获得管材的适用性评价矩阵,将组合权系数和适用性评价矩阵结合得到深圳市管材综合评价指数。结果表明:最适于深圳市的水文地质情况的排水管材分别为:评价指数为3.5770的球墨铸铁管,评价指数为3.3851的钢筋混凝土管,评价指数为2.3887的HDPE双臂波纹管,评价指数为2.0870的PVC-UH管。在使用的同时,需要结合工程实际情况,进行管材特定缺陷的补正和问题预防。

摘要：近年来,为更好地培养学生的实践能力和创新能力,项目引导式教学在实验教学中颇受青睐。如何设计与实施项目引导式教学,激发学生的学习兴趣,是影响教学质量与教学效果的关键问题。结合材料学综合实验课程建设,从构建“四位一体”实验教学新体系、实验内容模块化和项目化等方面,探讨分析了项目引导式教学模式的实践方法。

摘要：城市供排水管网位于地下,规模庞大且错综复杂,难以管理。论述了BIM技术在城市供排水管网设计、施工和运维各阶段的应用研究,指出其中存在的问题,包括供排水中BIM正向设计应用不广泛、BIM协同设计标准不统一、BIM在供排水专业族库不完善和基于BIM技术的海量数据信息管理问题,提出BIM未来的研究方向。

摘要：一些城市自来水出厂水合格率已达99%以上,为解决饮用水“最后一公里”问题,先后实行“最后一公里”工程(简称“LK工程”)。工程实施效果如何,评价体系尚需构建。以S市为例,通过分析S市各年的改善效果,并以2022年各区改善效果为例,采用8项LK供水指标,运用熵值法进行客观赋权,根据WRSR法对各区实施LK工程后的供水安全效果进行系统性评价,结果显示,LK工程有效改善了“最后一公里”问题,各区中有两个区在LK工程实施后“最后一公里”的供水安全效果属于优秀,只有一个区分档等级为一般,其他区均为良好。在后续的LK工程中要加强设计成果审查、工程质量考核、沟通宣传力度、统筹实施等,给以全城直钦为目标的城市提供借鉴。

摘要：供水行业逐渐将危害分析与关键控制点体系(Hazard Analysis Critical Control Point, HACCP)运用到供水水质管控中。文章通过梳理深圳市供水全流程应用HACCP体系,分析风险管理体系建设,从4个供水系统程序出发,分析微生物、毒理、感官性状和一般化学指标等指标判别控制点,判断控制限值,提出相应控制措施,建立监控程序及验证记录。结果表明HACCP体系能有效改善供水全流程水质情况。同时结合深圳先进管理经验,提出确定关键控制点(CCP)、建设信息化、员工的体系意识、记录等方面建议,为其他城市提供参考。

摘要：有色金属产业是典型高能耗产业,又是实现“双碳”目标的关键产业。通过全面调研分析有色金属产业发展面临的问题及困境,结果显示“双碳”背景下有色金属企业存在盈利能力不强、技术设备普遍落后、人才素质不高、流动性大等突出问题。建议完善并落实相关政策的扶持及顶层设计,实施强化校企合作及人才精准培养等举措,解决人才断层及技术落后问题,提升企业管理水平、产品竞争力及盈利能力。