摘要：与美育相融合是新时代高校思想政治教育发展的重要实践方向。文章认为,高校应坚持正确方向,探索融合发展的实践模式,建设具有美育特点的“大思政课”,深化育人成效;坚持面向全体,充分结合青年特点,健全融合发展的实践模式;坚持改革创新,通过协同联动新媒体矩阵、串联主题系列活动,升级融合发展的实践模式。同时,以新时代思想政治教育与美育融合发展的实践模式展现当代青年特色,促进学生全面发展,实现高校立德树人的协同育人目标。

摘要：中国传统舞蹈理念建立在中国传统哲学基础之上。中国传统舞蹈追求生命的圆融之感,这对现代社会中的人们具有重要的启迪意义。在现代社会生活中,人们不可避免地要面对冲突、对立与压力,而中国传统舞蹈顺天地万物之本性而起舞的精神,提供了一方休整的空间,在让个体体验生命活力与律动的同时,体悟个体经验的整合与完善。文章试图论述建立在中国传统哲学基础上的中国传统舞蹈在现代社会的疗愈意义,以期在继承中国传统舞蹈生命精神的基础上,发展出更多具有疗愈意义的舞蹈,让更多人不再停留于观赏中国传统舞蹈作品,而是具身参与到疗愈性舞蹈体验中,加深对自我的认知整合。

摘要：给青少年做爸爸,比给婴幼儿做爸爸更具挑战!因为青少年有独立的见解、有更广阔的生活空间、有更丰富的知识。让我们从这位爸爸与马上进入青春期的儿子的秘密中,去学习一些智慧和创意吧!我和儿子之间有个小秘密,就是我们有个“亲子互动留言簿”。

摘要：本研究基于高校辅导员心理健康教育胜任力评估指标体系对全国高校715名辅导员进行抽样调查,发现辅导员心理健康教育胜任力总体平均值为7.94,处于中等偏上水平,其中,关爱学生因子得分最高,心理问题识别因子得分最低。通过中介效应探究因子之间影响的过程和作用机制,发现心理问题识别、深度辅导干预在关爱学生影响辅导员自我效能感过程中的中介作用显著,且中介效应可通过中介链产生。辅导员工作年限、参加心理健康教育培训时长、是否获得心理咨询相关证书等对胜任力均存在显著影响,且培训时长调节作用显著。学校应在积极心理环境、信任关爱氛围、信息资源整合、胜任力提升培训等方面,构建可持续发展导向的支持系统;在规划、招聘、培训、绩效等管理中加强顶层设计和制度建设,强化专业化导向的制度保障;通过主题模块培训范式、资源整合共享模式、理论实践融合方式,增强培训实效,完善胜任力导向的培训体系,进一步提升高校辅导员心理健康教育胜任力。