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新时代高校构建课程思政培训体系的路径探析: 收藏
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引用; 《北京教育（德育）》2024年第4期 43-47页; 作者：李斌锋清华大学教师发展中心北京100084; 课程思政是高校落实立德树人根本任务的具体体现,是践行为党育人、为国育才使命的重要途径。高校在加强课程思政建设中,不仅要遵从教师发展的自然规律,更要注重教师培训的体系设计,以增强意识、掌握方法、辨析优劣、激发动力为目的,通...; 课程思政是高校落实立德树人根本任务的具体体现,是践行为党育人、为国育才使命的重要途径。高校在加强课程思政建设中,不仅要遵从教师发展的自然规律,更要注重教师培训的体系设计,以增强意识、掌握方法、辨析优劣、激发动力为目的,通过政策宣讲、名师示范、理论学习、交流研讨等形式,构建课程思政建设教师培训方案。教师培训是高校把推进课程思政建设工作做好做实的载体和抓手,其立足点应着力于统一和提高教师对课程思政的认识,激发教师内在活力,促进教师有效发挥课堂育人主渠道作用,推动教师将课程思政建设作为努力成为“大先生”的必备之路。; 来源：详细信息评论

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