摘要：二〇〇二年,教育部在八号文件《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中提出:在养成良好的写字习惯、具备熟练的写字技能外,还要'具有初步的书法欣赏能力是中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一'。

摘要：有一位作家说:“最为重要的,就是首先要弄明白自己是谁的儿子!这是一个寻找和认识血缘的、令人惊心动魄的过程。”阅读韩军,不由自主地想起这句话来。是的,在中国教育呼唤反省时代快快到来的今天,我们的教育工作者和作家一样,同样需要对于自身精神资源的寻找和确认。韩军成名极早,但我们可以断定,仅凭他的个人才华和理想信念是成就不了一位教坛巨匠的。他必须真正找到他的精神资源,这资源植根于民族,散落在民间。昨天我们有过怎样的迷失?今天我们该有怎样的反思?明天我们会有怎样的作为?我们相信韩军,我们期待韩军,我们能从韩军的字里行间找到些许答案。教育的答案,不该也不会在风中飘。(袁卫星)

摘要：本文以探究指向深度学习的高中英语读写课教学设计策略为目标,结合一节读写课的改进过程进行分析,在此基础上从情境创设、任务驱动、活动设计和评价等方面进行总结,旨在提升读写能力,实现学生英语学科核心素养的发展。

摘要：课程及学情分析一、内容依据本课所依据的课程标准的相应部分是:"我与他人和集体"中的"在集体中成长","我与国家和社会"中的"积极适应社会的发展"和"法律与秩序"。它们分别对应的内容标准是:不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感;理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性,正确认识和理解社会矛盾。

摘要：教学设计当代中学生出生于、生活于网络时代,政治课教学也要指导学生面对网络时代的种种挑战,比如网上学习、网上交友等。网络不是法外之地,网络自由也是有限度的自由,需要在道德和法律的范围内来实现。本课是人教版《道德与法治》七年级第二单元《友谊的天空》中第五课《交友的智慧》的第二框《网上交友新时空》。本课重在引导学生在网上交友中理性辨别,慎重选择,学会自我保护,树立网络创新的意识。

摘要：【教学设计】李清照《如梦令》这首词，几乎是高一年级所有学生都能倒背如流的，但笔者深信他们中真正读懂这首词的人绝对不在多数。一首词。如果只以升学为目的、从应试角度来切人教学，是绝不可能落实诗歌鉴赏的“审美”目标的。为此，我按照我的“绿色鉴赏”理念设计并实施了这个教案，目的是要从素质教育的角度切人教学，以收获审美素质和应试能力“双赢”的成果。

摘要：在资讯闭塞的年代,教师只要有知识、技能就足以吸引学子的注意.而信息时代,学子们缺少的不是资料、操作录像,而是如何引出兴致,在教师的人格魅力、风趣幽默中积极参与,使教师顺利地完成教育教学任务.那么如何让学生自始自终热情地投入呢?

摘要：1.龟兔赛跑.它们从同一地点同时出发,不久兔子就把乌龟远远地甩在后面,于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大树下睡起觉来.乌龟一直在坚持不懈、持之以恒地向终点跑.

摘要：[设计者说]这节课是在“中语参”举办的“全国统编教材名师‘语文大单元建模’课堂教学研讨会”上作为展示课呈现的,笔者将统编教材九年级上册第三单元《诗词三首》的课型定位为“初中语文五程序单元教学模式”中的略读课。单篇常态教学,一般会把《诗词三首》分为2个甚至3个课时,逐一讲解鉴赏,费时费力。

摘要：对寒暑假及作业的功能进行分析，将寒暑假作业设计成阅读作业，参观学习作业，以“化学与生活”为主题的资料的收集、整理和编写作业及课本知识作业。主要通过开学初举办“我们的假期·化学与生活”展览，化学知识擂台赛，师生共批、分时段完成等方式进行评价。