摘要：图式阅读理论认为,阅读过程是读者的知识与读物中的信息相互作用的过程,也是在已知信息与新信息之间建立联系的过程。图式理论对于改进我国外语阅读教学具有两个方面的现实意义:加大课文背景知识的介绍,可以有效地激活已有图式;而加强课文结构提纲的设计训练,有助于组织新的图式。

摘要：听力教学是英语教学的重要组成部分,新的英语课程标准提出了听力教学的目的和基本技能,并要求在教学中尽量采用任务型的教学模式,通过此模式,学生可以依据教师的指导全方位的投入到学习中,运用感知、体验等方式,完成可能的目标,最终成功的完成教学任务,体验成功。任务型听力教学是在教授英语听力过程中,将听力教学目标与教学内容相结合,之后教师设计出符合学生水平和可以提高听力能力的任务和活动,最终使学生能够以积极的态度融入到整个教学活动中。

摘要：体验式课堂活动是基于认知理论、建构主义理论、语言输入输出理论和人本主义理论的综合性语言体验学习模式。通过创设真实情境,建立愉悦的体验环境,设计难易适度又略具挑战性的课堂活动,促进学生在体验中发展认知能力、语言能力和情感能力的综合素质,探索大学英语课堂教学模式。

摘要：随着素质教育在教学领域中的深化,培养学生的学科核心素养开始成为共识。就高中英语课堂教学而言,英语写作是学生语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等提升的基础。一堂好的英语写作课离不开一份合理的教学设计。该文在英语学科核心素养的背景下,结合人教版高中英语必修一Unit1 Friendship中的写作内容,探讨在高中英语写作中培养学生英语学科核心素养的问题。

摘要：在人才分流培养模式下可以把英语(旅游方向)专业的学生培养方向分为研究型和应用型,在此基础上依据英语(旅游方向)专业的教学实际情况,对旅游英语课程的师资建设、教学内容、课程设计和教学方法手段以及其对旅游人才培养的作用进行研究。研究发现,只有"因材施教",进行"研究型"和"企用型"的分流建设和分别建设,才能够培养出更多优秀的人才。

摘要：历年来,赵本山的小品给千百万的观众带来了笑声,他那憨实滑稽的动作表情,那纯朴诙谐的语言,无不使人们发自肺腑地开怀大笑。赵氏幽默也逐渐发展成熟,别具一格。它是一种具有诉诸理智的"可笑性"的精神现象,是一种现实生活的艺术体现,是语言使用者思想、学识、经验、智慧的凝结。但关于其"包袱"的产生却很少有人关注,尝试运用语用学的各种规则来分析其产生的机制。

摘要：爱情是人类社会文学艺术永恒的主题。本文从两个方面探讨了中英爱情诗词:爱情的主题;爱情的表现手法。同时指出,由于中西恋爱观的差异,中英爱情诗词在两方面存在差异。

摘要：多媒体教学以其形象生动的表现方式,被广大教师作为一种提高课堂教学效果的有效途径而广泛的运用,但是随着教学实践的不断深入,各种各样的问题也随之而来。总结多媒体教学所具有的优势和它所面临的问题,着重提出了一些相应的改革建议。多媒体课件的设计与制作应科学合理,使用要恰当适量,只有这样才能发挥多媒体教学的长处和优势。

摘要：出生在牧师家庭,毕业于剑桥大学,担任过米尔顿的助手和国会议员,曾前往俄国、丹麦、瑞典等国使馆任职的安德鲁·马维尔（1621—1678）是排位仅次于约翰·邓恩的英国玄学派代表诗人。在诗歌写作上,诗人巧妙地融合了伊丽莎白时代抒情诗的优雅以及玄学派诗歌的严谨,在精致典雅的情感展示下巧妙流淌出经院哲学的意味;在充满哲学的思辨中巧妙融合了广博的知识与新奇的思想;

摘要：针对水晶报表制作周期长、维护困难,难已满足用户个性化和不断变化需求的现状,文中研究自动生成技术,设计思路是由大型数据库支持前端程序运行,将报表的外观、结构、程序等信息存储在数据库中,运行时根据这些信息自动生成报表。首先进行界面设计,包括报表页眉节、页眉节、详细资料节、页脚节、报表页脚节;然后进行数据库设计,包括概念结构设计和逻辑结构设计;最后进行关键程序设计,包括主程序设计、设置字段设计、设置统计值设计。运用自动生成技术,提高了软件开发劳动生产率,改变了传统的软件开发模式。