摘要：目的：探讨海丁格刷引导定位的后像弱视治疗仪用于偏心注视性弱视训练的疗效。方法：取该院门诊弱视训练患儿中偏心注视患者25例，其中矫正视力0．2—0．511例，矫正视力0．1以下14例，平均矫正视力为0．1780。应用本科室自行研究设计的海丁格刷引导定位的后像弱视治疗仪进行弱视训练，记录训练前后矫正视力的变化及注视性质的改变。结果：①采用配对t检验比较训练前后矫正视力变化，训练前平均矫正视力为0．1780，训练后平均矫正视力为0．7160，P〈0．001，有统计学差异。②用非参数秩和检验比较训练前后注视性质的变化，P〈0．001，有统计学差异。结论：海丁格刷引导定位的后像弱视治疗仪用于治疗偏心注视性弱视有显著疗效。

摘要：目的:探讨健康教育路径模式在门诊弱视儿童健康教育中应用的效果。方法:依据弱视初次确诊及二次复查时间固定的特点,应用临床路径模式,自行设计调查问卷,在门诊随机对20位弱视儿童家长进行两次问卷调查,并有针对性的进行健康教育。结果:家长对弱视知识掌握平均得分从健康教育前的2.9分提高到健康教育后5.8分,门诊健康教育采用路径模式取得明显效果。结论:利用健康教育路径模式在门诊对弱视儿童及其家长进行健康教育是比较好的方法。