摘要：人口老龄化过程中,越来越多的老年人表现出对老年教育的需求。文章从当前温州老年教育的现状出发,寻求存在问题,从老年教育管理框架上进行设计,提出合理的路径方向。通过探索"12345"模式,变"条块"分割为"统筹"管理,变"分散"供给为"资源"整合,变"福利"教育为"普惠"教育,以期满足老年人的教育需求,重塑老年人的精神价值。

摘要：社区教育和学校教育息息相关,两者协调发展,并能在更广大的领域走向融合,能实现教育力量的互补和双赢。建立"学校社区教育一体化"体系,要明确学校社区教育体系化的理论基础,建立相应管理机构,建立相关运作实体,健全有关政策制度并保证资金投入。

摘要：针对基坑支护结构设计深度的这一基坑设计中争议较大的问题,以土钉支护结构为研究对象,运用有限元强度折减方法,研究了基坑工程中最为常见的基础梁、桩基承台局部超深开挖的设计深度问题。研究表明:强度折减的有限元方法完全能应用于边坡及土钉支护结构的极限设计中;为真正做到土钉支护结构设计的合理、安全、可靠,应根据不同的局部超深开挖的深度、尺寸及距离分别考虑;可不考虑基础梁的局部超深开挖,或1～3桩承台可考虑1/2的超深深度,或多桩承台应计算至超深开挖深度的基底。

摘要：中西艺术的交融交锋一直是中国艺术界的一个热门课题。在这种局面下,中国的音乐家容易出现两个极端:一是搞本土音乐民俗研究;二是唯西方音乐艺术马首是瞻。而我认为,世界上没有真正的本土艺术,我们对任何一种艺术的研究无不是在和周围的政治、经济、文化环境的互动中生成的。人类学已有的理论表明,完全变成他者和完全保持自我同样都是神话。

摘要：语言的变译论是相对于全译而言的一种翻译理论和形式,即通过语言习惯和语法结构的转换,实现对文本的翻译过程,使之具有民族化的审美倾向和情感共鸣,并获得对本国语言的文化习俗的全面适应。当今世界的文化交流中,中英之间的互译频度最高,然而由于汉语和英语在语法结构和审美体制上存在着天壤之别,因此通过变译的方法实现对文本之间的翻译活动,较之全译来,无疑更符合本民族的用语风格,也更能够保留原版作品的审美价值。本论文以白睿文英译的余华小说《活着》为研究案例,通过对其中汉译英过程中的变译论的策略解读,进而实现对变译论策略的全程洞悉,在研究中实现窥一斑而见全豹的能动效果。

摘要：本研究以知识、能力、品质三维度作为胜任素质基本框架设计问卷,以温州社区教育工作者为研究对象,开展问卷调查。运用SPSS20对调查数据进行统计分析,旨在了解社区教育工作者知识、能力、品质等胜任素质现实水平与期望的差距以及社区工作者胜任素质的影响因素。研究结果具有统计学意义和参考价值,为社区教育队伍建设提供了有益的启示。

摘要：高校预算绩效管理和高校整体发展战略具有密不可分的关系。文章从战略管理角度出发,针对A高校的办学特点和战略定位,运用战略地图管理会计工具对高校战略预算管理进行研究,对高校绩效预算流程进行设计,运用波士顿矩阵法来分析A高校的业务,并对其整体战略地图进行描述,同时从战略发展的角度设计符合自身发展的绩效评价指标体系和预算绩效管理机制。研究结论显示,高校需要从战略地图视角出发,树立战略预算意识,明确办学定位,充分运用战略地图和关键指标,实现教育资金投入的增值,更好地发挥社会经济效益。

摘要：我国老年教育进入新的历史时期,普惠性发展成为老年教育新的定位,及时有效满足老年教育需求、适应国家健康战略发展成为老年教育发展必须面对的议题。老年教育应扩大供给,实现办学主体的社会化;重心向下,实现办学场所的社区化;系统规划,实现培养模式的专业化;嵌入科技,实现教育方式的信息化;精准设计,满足学习需求的个性化;深度融合,实现为老服务的综合化。

摘要：通过实地调研、文献研究归纳总结出乡村入口建设现状,并提出乡村入口设计应遵循地域人文性、景观生态性、统一协调性,更要以发展的眼光对待景观的延续性,同时满足一定的使用功能,以避免乡村入口景观同质化,并以瑶溪村入口景观为案例进行分析,旨在为营造独具特色的乡村入口景观提供参考。

摘要：我国作为四大文明古国,绘画具有很高的艺术成就。写意中国画种类多样,内涵丰富,而写意人物画作为写意中国画的重要组成部分,具有深远的研究价值和文化价值。写意人物画注重表达人物的生活及思想,通过人物气韵,构图结构,笔墨运用,设色等多方面刻画人物内心世界。本文从写意人物画的鉴赏入手,再到当代人物画现状分析,以及现代人物画创作的精神指向出发,最后是对于写意人物画的实践研究,力图倡导新时代的写意人物画要符合时代要求,在创作的过程中不仅要关注生活的细节,还要着眼于生活和社会的不同角度,体现时代主旋律,以及要有现代人的精神风貌以及人文主义的关怀。