摘要：广西柳州市三江县的旅游想要发展为广西乃至全国旅游亮点,在于挖掘地方特色,树立与其他地市不同的旅游形象。本文通过对三江县的旅游发展现状以及旅游形象进行考察和分析,阐述塑造三江县旅游形象的重要性,并将三江县的旅游文化与CI理论相结合,导入城市旅游视觉形象系统,再结合相关理论与文献的方法,尝试构建出比较完整的三江县旅游形象。

摘要：艺术思维是艺术创作的方法与思维方式,更是创作意识的核心。绘画创作活动中的思维方式最终决定画家对客观现实的表达。绘画创作与科学有所不同,它是一种通过感知、思考、创造最终实现自我的过程,需要画家利用思维、情感主动参与的活动。该文对形象思维、抽象思维、灵感思维进行探索,旨在为传统艺术思维方式寻找新的突破口,以适应现代绘画艺术的多元化发展。

摘要：本文主要是介绍新兴的舞美技术3D光雕投影在舞台美术,以灯光视觉效果为主、实体道具为辅的舞台表演中的运用,3D光雕投影技术是舞美中新发展出来的技术,充分地利用了舞台美术中大部分方法,尤其对于现代舞的舞蹈动作流畅性与舞蹈艺术表现力都有较大的提高.

摘要：古典主义绘画主张理性至上,形式上要求概括、简练、明确,进而体现出一种宁静典雅和理性主义的精神;中国当代写实油画所追求的不仅是古典主义的客观描写,主要是尊重客观现实地描绘去观察社会生活,再现社会生活场景的艺术表现,充分体现作品画面效果突出真情实感,同时具有艺术的真实美感,呈现出美的东西来,这正是中国当代写实画家们所追求的。

摘要：作为中国民歌艺术中的一部分,陕北民歌是不可缺少的,具有着独特的艺术魅力和文化内涵。陕北地区是民歌的海洋,在音节、调式、节奏等方面有其鲜明音乐特色,在中国民歌中独树一帜。《兰花花》是陕北最流行的民歌之一,是陕北民歌中流传最广的作品之一,具有浓郁的地方民族特色。其豪放、铿锵、自由而委婉的节奏,语言简洁、凝练、生动,极具陕北地方特色。本文通过对陕北民歌《兰花花》的介绍来让我们了解民歌的特点与魅力,也让更多的人了解陕北的传统艺术形式。

摘要：舒曼以艺术歌曲和标题钢琴套曲成果最为丰硕，舒曼的标题音乐不是简单的运用情节性的标题，而是通过鲜活而富于诗意的提示将人们带入特定的意境中自由幻想，从而更深刻的表现多样的情感和细致的心理体验。而其中最著名留传最广的就是由十三首小曲组成的标题性钢琴套曲《童年情景》，这部作品是舒曼最为重要的音乐作品之一。

摘要：在师范生的学习中,三笔字是一项重要的基本功。师范生除了要知识面广以外,还要具备较强的教学实践技能,三笔字书写就是教学实践当中的重要一环。高等院校在教学中也需要重视师范生三笔字书写能力的培养,一方面要提高师范生三笔字的书写质量,同时还要培养其综合素质。一、师范生三笔字学习的现状分析1.课时少,学分低很多高等院校的师范专业都开设了三笔字课程,但其在课程设置中明显处于劣势地位。三笔字的课时设置较少。

摘要：素描静物写生是美术学专业的必修课,但学生在高考前未经过大量的写生训练,这为素描静物写生课的开展带来了难度。写"生"之理、态,更要写"生"之趣、意,"师法自然",抛却技巧的束缚,才能用心观察和感受自然,将静止不动的物描绘出生动的意趣。素描静物写生应该将以往习作式的方式上升为纯艺术的表达,使枯燥乏味的塑造变成美妙的自娱,使技巧的表现在感性的支配下自然地流露。

摘要：在全球化时代,独具特色的地域文化逐渐受到广大人民群众的重视。在动画创作中进行地域文化的开发,不仅可以使动画作品更具特色,提高动画作品的市场竞争力,还可以借助动画作品有效地传承与发展地区的特色文化。该文作者尝试将秦东地域的文化资源与动画创作相结合,把秦东地域文化巧妙地融入动画创作,将两者互相结合,大胆创新。

摘要：音乐是一种听觉艺术,记忆在音乐学习中起着至关重要的作用。而声乐学习不仅包括学习歌唱技巧,还包括学习识谱、背谱等能力。记忆是一切心理活动的基础,是声乐学习的重要因素,本文通过形象记忆、逻辑记忆、情感记忆、动作记忆这四种记忆方法并结合自己平时的生活体验,以《母亲》这首歌为例,去论述和分析了音乐记忆在声乐学习中的重要作用和怎样培养与加强音乐记忆。