摘要：随着校园内涝、水污染问题对校园环境的破坏不断增加,将“海绵城市”理念融入到校园建筑设计中被提上议程。该文从校园绿地、建筑、道路、广场四个方面入手,探索海绵城市理念在微观层次的表达。基于《宜昌市海绵城市建设技术导则》,通过海绵设施分布图、场地竖向及径流路径设计图、汇水分区图等施工图纸设计,计算得出下沉式绿地率、雨水资源化利用率、透水铺装率等指标,使其满足宜昌市海绵城市控制要求。

摘要：立足于网络安全大数据背景,介绍了靶标系统,并对靶标系统的设计与构建路径展开了分析,以期为网络信息安全提供一些有价值的参考.

摘要：西南流传着灌木马桑树古代是高大乔木且能通天的神话传说,此传说产生是中华民族各地古老神话传说交流融合的结果。而马就是龙,桑就是太阳神树扶桑,而最后成型或最主要源头是从古蜀通天神话接收中原龙文化和东方楚文化太阳神树复合的结果,是华夏多元一体文化中的神话传说在传承过程中互相交融的产物。

摘要：茶文化养生旅游是当今文化旅游的热点,越来越多的茶文化景区投入到了茶文化养生旅游基地的打造中,比如武夷山、安溪凤山、漳浦盘陀等著名的茶园景区都先后开创了茶文化养生旅游新模式。但是,盲目开发、不科学的设计而引发的环境问题也随之而来。本文从养生旅游的概念着手,对国内开展茶文化养生旅游的意义进行了阐析,最后从三个方面阐述了国内茶文化养生旅游的市场开发路径。

摘要：美术绘画教学作为设计学习的基础,高职院校教学质量会对市场设计人才满足情况有重要影响。随着社会的不断进步与发展,高职院校在培养设计人才时,要能够具有与时俱进精神,从基础课程讲解开始改革,注重美术绘画教学的创新,这样人才才可以符合社会发展需求。但是,受传统教育模式所影响,高职院校教学创新与改革成果并不理想。基于此,本文对以高职艺术设计美术绘画教学为例,对教学创新与改革方式进行研究。

摘要：基于茶产品生产的视角,在对创意与创意跟进分别加以阐述的基础上,列举了创意跟进在各类茶产品生产上的表现,深刻分析了缺乏创意跟进对于产业发展形成的不利影响,并从协调的角度提出如何实施有助于产业发展的创意跟进。

摘要：在《幼儿园教育活动设计与指导》课程中,项目化教学模式可以营造新的教学氛围,吸引学生主动进行活动设计、活动实践.该文主要围绕"项目化教学模式内涵概述""项目化教学模式应用于《幼儿园教育活动设计与指导》课程的优势""《幼儿园教育活动设计与指导》课程中存在的问题""项目化教学模式应用于《幼儿园教育活动设计与指导》课程的策略""项目化教学模式应用于《幼儿园教育活动设计与指导》课程的原则"这几个方面展开论述,重点研究项目化教学模式的优势与实践路径,便于相关教师进一步完善《幼儿园教育活动设计与指导》课程体系.

摘要：创意广泛存在于人们的社会实践中,创意产业的出现是知识、文化在经济发展中地位日益增强的结果。促进创意产业与传统茶产业的融合发展,对于转变茶产业增长方式、塑造茶产业乃至茶文化品牌、提高茶产业的综合效益具有重要意义。为此,本文针对如何推动创意产业与传统茶产业的融合发展,进行了深刻分析并提出了对策性建议。

摘要：插花艺术不仅给人视觉上美的享受,而且大大地丰富了人们的情感生活,是情感交流的绿色使者,成为人们日常生活不可或缺的一部分。作为高职院校,对于这门实践性强的课程应该如何设计更为合理,让学生真正学有所获,既是学校的责任,更是老师的责任。本文立足插花艺术的教学特点,结合笔者在教学过程的实践经验,对本课程的实验教学环节进行了一些探讨。

摘要：撇开物质层面,如果说名茶是技术的结晶,那么从更深层次的理解,名茶也是审美与创意发展的完美结合。做好"名茶美学"这篇文章,不仅是名茶作为"按美的规律"创造的对象世界,能够为人们提供多角度、多层面的审美;同时在这个"按美的规律"创造的名茶产业化过程中,处处体现了创意的渗透。于是有理由认为,发生在名茶产业链上审美激发创意,创意丰富审美是持续的、无休止的过程,认识名茶产业链上创意渗透与审美事实的形成,进而促进其互动发展,无疑是值得重视的。