摘要：学导式教学模式是一种不同于传统医学教育的优势的教学模式。本研究于１９９１年施行这种以学生为主体，教师为主导的教学模式取得了良好的效果［１］。学生心理因素问卷调查分析发现：８８０４％（８１／９２）的学生非常乐意接受或乐意接受开设独立设计实验课程［２］...

摘要：为了分离、克隆单纯疱疹病毒Ｉ型（ＨＳＶ－Ｉ） ＳＭ_(４４)株胸苷激酶基因（ＴＫ），采用原代兔婴肾细胞培养ＨＳＶ－ＩＳＭ_(４４) 株病毒，提取病毒核酸作为模板，设计了 ＨＳＶ－ＩＴＫ基因的上、下游引物，在引物的 ５’端分别引入 ＢａｍＨＩ和 ＥｃｏＲ Ｉ 限制性内切酶位点，通过ＰＣＲ方法扩增出 ＴＫ基因，经ＢａｍＨＩ／ＥｃｏＲＩ双酶切与 ＰＵＣ１９质粒载体相连接，构建重组 体转化受体菌ＪＭ１０９，通过筛选和酶切鉴定，获得ＨＳＶ－ＩＳＭ_(４４) ＴＫ基因阳性克隆，行全序列测定分析，与ＨＳＶ－ＩＣＬ１０１ 株 ＴＫ基因同源性为 ９９．０２％，存在 １１个核苷酸和 ７个氨基酸的差异。 ＨＳＶ－ＩＴＫ基因的克隆成功，为该基因应用于恶 性肿瘤的自杀基因治疗奠定了基础。

摘要：目的：为胫后血管肌间隙支胫骨内侧骨膜瓣修复胫骨中、下段骨折、骨不连提供解剖学基础。方法：４０侧经动脉内灌注红色乳胶的成人下肢标本，观测胫骨内侧面骨膜血管来源、走行、分支分布及其吻合。结果：胫后动脉发肌间隙支２～７支，平均每侧２．２支，外径１．１±０．２ｍｍ。肌间隙主分出升支、降支，分布胫骨内侧中、下段骨膜，形成骨膜动脉网。结论：以胫后血管肌间隙支为蒂设计胫骨内侧骨膜瓣，可修复胚骨中、下段骨不连，已应用于临床。

摘要：采用自身交叉设计的方法，活血化瘀治疗舌痛症２０例，结果痊愈１３例，好转５例，无效２例。作者认为舌痛产生的直接原因可能是由于舌部微循环障碍，局部缺氧所致，活血化瘀治疗可以改善舌部的微循环，缓解缺氧状态，使疼痛消失。

摘要：介绍一种动物二维活动数据的采集方法 ,论述了对数据进行统计处理的项目及意义 ,并提供了进行统计处理的软件设计方法及部分流程图。

摘要：目的 :为前臂皮神经伴行血管蒂皮瓣提供形态学基础。方法 :在 34侧红色乳胶灌注的成人上肢标本上 ,解剖观测了前臂皮神经及其伴行血管的起源、走行、分支及外径。结果 :所有皮神经均有营养血管伴行 ,所有穿支血管均有 1～ 2条伴行静脉 ,且在穿出深筋膜部位上有一定的规律性。结论 :可以设计以皮神经伴行血管为蒂的岛状皮瓣。

摘要：目的为了预防和降低下睑袋整形术后睑退缩和睑外翻等并发症的发生。方法我们自1991年以来,采用睑板提紧术(The tarsal tuck procedure)的方法。结果可以拉紧及稳定下睑,取得了预期的效果。结论大多数睑袋(除原发性睑袋外)发生的病理解剖基础是下睑支持结构的退行性变,致下睑及外眦松弛下移,这是造成术后睑退缩和睑外翻的基本潜伏因素。通过临床实践,我们认为睑板提紧术是针对这一病理改变所进行的手术设计,确认可靠有效,值得推广。

摘要：在24侧经乳胶灌注的成人下肢标本上,通过对膝下外血管的解剖学研究,作者设计了以该支血管为蒂的腓骨上段骨瓣移植术,为修复肱骨上端和挠骨下端缺损提供一新的手术。

摘要：目的　为治疗距骨颈骨折、距骨体缺血性坏死和踝、足部其它骨质病损提供系列术式。方法　在30侧经动脉灌注红色乳胶的成人下肢标本上观测了供养骰骨、内侧楔骨和舟骨的主要血管 ,设计了上述三种带血管蒂的跗骨瓣移位术 ,以修复踝、足部骨质病损。并在临床应用了 49例。结果　有 43例经 1～ 9年随访 ,平均为 4年3个月 ,40例病损部 期愈合 ,3例经二期手术治愈 ,踝、足功能得到极大改善。结论　上述三种跗骨瓣均具有血管蒂位置表浅 ,解剖容易和手术安全可靠等优点 ,可根据病损不同性质与部位选用。

摘要：脓疱疮又称传染性脓痂疹,为一种最常见的化脓球菌传染性皮肤病,特别对婴儿,如不及时采取治疗措施,可引起感染,发展成大面积溃疡等症。我院设计并配制的消脓抗菌擦剂,经临床应用,效果较好,现报告如下: 一、处方设计1.处方:大黄、黄柏、黄连、苦参各等分.粉碎,取粉15g,石炭酸1ml,薄荷脑1g(用适量95%乙醇溶解),然后用蒸馏水调到100m1。2.设计依据:大黄具有泻热毒,行淤血等功用.黄连、黄柏。