摘要：随着信息技术、互联网技术的迅速发展,媒体间开始融合互动与跨界传播,跨媒体传播与融合渐成常态,各类IP成功占据了文化、娱乐、商业等市场,抓住机会迅猛发展、迅速崛起。文章基于美国媒介研究学者亨利·詹金斯的“跨媒体传播”理论,以我国传统文化的重要IP故宫IP为个案,全方位分析其如何进行跨媒体传播。文章主要采用文本分析和比较分析方法,深入分析故宫IP跨媒体传播的特点和媒体融合的趋势。研究发现,故宫IP通过微信、微博、APP、影视媒体(综艺节目、纪录片、电影等)、游戏和各种文化创意产品等共同发力,在多种新旧媒体的共同协作下,全方位、多渠道地进行跨媒体传播,并不断提升其IP内涵,利用优质的内容和多样的传播形式为故宫IP提供源源不断的活力。故宫IP注重内容多渠道、多形式传播,赋予了历史与文化新的意趣,其中所富含的传统文化自信,使故宫IP在传播故宫文化和历史价值的同时,具有鲜明的主体性和可持续发展的动力,从而成功传播了中国传统文化,塑造并提升了故宫品牌形象。故宫IP利用跨媒体传播的优势,找准定位,适应当代社会发展与媒体融合趋势,其的成功也为其他IP的发展提供了借鉴。

摘要：改革开放30年来,我国高校思想政治教育经历了"转变、改进、加强、创新"四个历史阶段;实现了"以阶级斗争为纲"向"以培养人才为中心"、"社会本位"向"以人为本"、"单一灌输"向"自我教育为主"、"封闭型"向"开放型"四个"转变"。30年来,高校思想政治教育坚持为改革发展稳定服务,坚持以社会主义核心价值体系为统领,坚持贯彻"三贴近"原则,坚持与解决实际问题相结合。进入新世纪,面对新形势,高校思想政治教育任重道远,必须坚持用马克思主义中国化最新成果武装师生头脑,必须遵循思想政治教育规律,必须切实加强思想政治教育队伍建设,必须加强和改进党对思想政治教育的领导。

摘要：在电视艺术中,纪录片是一种最高级的形式。人物纪录片,与诸多纪录片类型相比,既有个性,也有共性。在艺术创作中,思想观念往往决定着创作的手法,而手法又影响着效果。归跟结蒂,观念影响着作品。在创作纪录片《朱祖延》的前前后后,笔者力争从观念上站在一个较高的高度,并且实现理论与实践的有效融合。理性认知:感性元素是关键所在作为一个纪录片导演,我经常要反思,纪录片的本体到底是什么?