摘要：以抛体运动为例,基于物理学科大概念进行单元教学设计,包括教学内容、教学目标、以及教学流程等,力图从更为系统的角度来规划课堂教学活动,帮助学生理解概念、规律,从而有效地提升学生的物理学科核心素养.

摘要：本文采用恒温加热超声与低温高真空退火的两步制备工艺法成功合成了钾掺杂2-苯基喹啉分子晶体。直流和交流的磁性测量结果表明,掺杂晶体具有居里温度约为50.0 K的弱铁磁性。结合XRD测试和第一性原理计算结果发现,掺杂晶体属于P1空间对称群,且钾原子和2-苯基喹啉分子的摩尔比为1:1。电子结构的计算和拉曼光谱的研究表明,K-4s电子转移到了C-2p轨道上并形成了局域磁矩,晶胞中ab平面内相邻分子磁矩之间具有非共线的反铁磁排列,沿着c轴方向上层间相邻分子磁矩之间为铁磁排列,每个晶胞具有0.004 μB的净磁矩,由此导致了弱铁磁性的形成。本文的研究结果为开发和设计基于芳香烃的高温有机分子磁体提供了一条重要的线索和思路。

摘要：当今,信息技术正在引领和影响着未来教育的发展。2023年5月,教育部印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》,将“数字赋能行动”列为课程教学改革重点任务,提出要深入推进教育数字化,促进信息技术与教育教学深度融合[1]。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标”)指出:要积极探索信息技术与物理教学的深度融合;要利用现代信息技术,来引导学生理解物理学的本质,形成科学思维习惯,同时增强学生的科学探究能力和解决实际问题的能力[2]。为落实课标及有关政策文件的指导精神,有必要探索数字化背景下优化教学设计与实践的路径。

摘要：激光等离子体加速输出的电子束具有fs量级脉冲长度的优异品质。由于强激光场的存在,直接应用存在一定困难,更多应用场景需要把电子束传输到应用端。能散导致电子束在传输中产生能量啁啾,需要通过束流光学设计抑制脉冲长度的增长。通过对电子束在消色差束线中传输的研究,探索了消色差和非消色差传输中脉冲长度压缩的差异,以及消色差束线中偏转角度、偏转半径对不同能量电子束脉冲长度压缩的影响。针对消色差传输中仅有某个能量电子束得到最优压缩的局限,利用四极透镜磁场梯度的调节使电子束的传输适度偏离消色差,改变对能量啁啾的影响,实现在固定尺寸束线中不同能量电子束的压缩。

摘要：1量子电池背景介绍人们对能源需求的持续增长与环境问题的日益关注激发了对变革性储供能装置的研究兴趣。传统电池主要基于电化学原理,在过去几十年里,小型化的电池成了推动电子产品更新换代的内在驱动,新能源汽车的快速发展也对大功率电池提出了新要求。虽然研发先进材料、优化现有设备性能可解燃眉之急,但突破固有原理、设计全新设备架构才是长久之计。